说普通话一定要按规定的读音去说。那么这个规定是什么呢?那就是《现代汉语词典》和《普通话异读词审音表》。以前的《现代汉语词典》有很多字音与《普通话异读词审音表》不一致。商务印书馆的第5版《现代汉语词典》已基本按《普通话异读词审音表》改正了，只有极个别字音没改。若二者有冲突，以《普通话异读词审音表》为准。
学习上要掌握学习 *** ，掌握多音字词要注意归纳，有规律的尽可能去找规律。还有些多音字词仅顺从习惯，没有规律，那只能全部死记词条了。这里，只能举些例子，给大家在学习 *** 上作一些提示。
之一、区别书面语还是口语，是构词还是单用
比如“血”，要看它是书面语还是口语，要看它是构词还是单用。在书面语或构词中读xue4，而在口语或单用时读xie3。比如“血栓”，它是书面语(医学术语)，念xue4;“血淋淋”是口语，应该念xie3。再比如“血债要用血来还”，“血债”是构词，念xue4，后面的“血”是单这里有个怎样理解词和词组的问题。也就是怎样就算是构词了。我们可以简单地这样理解：如果这个“词”中间能插入一个其它成分并且插入后原意不变是词组，或者说不是老资格的结构稳固的词;而中间不能插入的则是词。比如：“吐血”，中间插入了“了”,“吐了血”，那就是词组，念xiě;再比如“血亏”，不能是“血的亏”，那它就是词，念xuè。用这两个原则来判断读音的字有一批，诸如：薄báo--bó、逮dǎi—dài、给gěi—jǐ、悄qiāo—qiǎo、翘qiáo—qiào、削xuē-- xiāo等一大批。
第二、从意义上区分开
比如“载”,在表示“年”或者“记载，刊登”意义的时候念zǎi，在表示“装载”意义的时候念zài。所以“载体”中不能念“zǎi体”，“转载”中不能念“转zài”。计算机用语“下载”为“装载”意，读zài。再举个例子：“尽jìn量(动词)”和“尽jǐn量(副词)”。读“尽jì量”的场合只有在饭桌上：“你是吃4两饭的，怎么才吃3两?你没尽量!”“(酒)不能喝了，我已经喝得尽量了。”其它的所有场合都应该用“尽jǐn量”。
第三、记住它的范围
还有些多音字，只要记住它的范围就行了。比如“肖”。它只有在姓氏上读xiāo，其他所有的地方都读xiào，比如“生肖”、“肖像”。再比如“泌”和“秘”，只有在地名—河南省泌阳县和秘鲁时读bì，其他地方都读mì，比如“内分泌”、“秘密” 。
第四、多音字示例
挨—表示顺序时念āi：挨次、挨个儿、挨近。表遭受时念ái：挨打。
拗—说起来别扭，不顺口时念ào：拗口。无法改变时念niù：拗不过。
剥—口语或单用时念bāo：剥皮。书面语或组词时念bō：剥削、剥夺、剥离、剥落、盘剥。
薄—口语或单用时念báo：薄饼、薄脆。书面语或组词时念bó：薄膜、薄弱、鄙薄、薄命、薄情、单薄、淡薄、菲薄、厚薄、瘠薄、刻薄、绵薄、浅薄、轻薄、微薄、稀薄。
奔—表示动作方式时念bēn：奔走、奔驰、奔跑、奔腾、奔波、奔放、奔赴、奔流、奔忙、奔命(疲于奔命)、奔丧、奔袭、奔泻、奔走、私奔。强调有方向的念bèn：投奔、奔头儿、逃奔、投奔。
屏—死记住bǐng：屏除、屏气;píng：屏障、画屏、屏风、屏幕
场(名词)—有关农村的几个念cháng：场院、打场、扬场。其他都念chǎng：操场，场地。场合、场面、场所、赛场、刑场。
场(量词)—只有文体活动时念chǎng：一场电影、一场球赛。大量的是念cháng：一场大雨、一场病、一场战争、空欢喜一场。
称—有对称之意时念chèn：称心、对称、称愿、称职、相称、匀称。有叫做、称颂意思时念chēng：称号、称呼、称赞、称雄、称霸、简称、名称、宣称、职称、爱称、别称、称便、称道、称快、称赏、称说、称颂、称谓、称谢、称许、称誉、口称、号称、人称、声称、通称、统称、妄称、著称、自称、尊称。
匙—本身就念chí：茶匙、羹匙、汤匙。只有在轻声读法时念shi：钥匙(轻声)。
处—大多在作动词时念chǔ：查处、处罚、处方、处分、处境、处决、处理、处于、处置、难处(我和他很难处)、处理品(名)、惩处、处女(名)、处女地(名)、处事、处死、判处、裁处、处世、处暑、处刑、处治、共处、惩处、热处理、审处、调处、相处。表示处所(地方)的名词念chù：别处、到处、处所、短处、痛处、管理处、处长、处所、深处、四处、处处、出处、去处。
创—跟伤口有关时念chuāng：创痕、创面、创伤、重创。跟创造有关时念chuàng：创建、创立、创新、创业、创造、创办、创作、首创、初创、创见、创举、创刊、创设、创始、创制、独创当—很难总结规律，仅举出经常用错的词例说明。
dàng：当做、恰当、适当、当真、正当(正当行为)当年(强调同一年)、当日(强调同一日)、当天(强调同一天)、当时(强调同一时刻)、当真、失当、不当、。d?ng：正当(正处在)、当年(过去的某一年)、当日(过去的某一日)、当天(过去的某一天)、当时(1988年，当时我30岁)、当初、当地。
钉—作名词念dīng：钉(钉子)、螺丝钉、碰钉子、钉耙、螺钉、图钉、眼中钉。作动词念dìng：钉(钉扣子)。
读—特别注意dòu：句读(断句)。其他都是念dú。
肚—指动物的胃或鱼鳔念dǔ：爆肚儿、鱼肚儿。指人的肚子念dù:：肚。
给—口语、单用时念gěi：给(给他东西)、给以。书面语、构词时念jǐ：给予、供给、补给、给养、配给、自给。
供—有给的意思念gōng：供给、供销、供应、提供、供求、供养(供养老人)。与审讯有关的念gòng：逼供、串供、供词、供认、画供、口供、招供;与上供、祭祀有关的念gòng：上供、供奉、供养(供养先人)、供职(谦辞)。
吓—比较书面语的念hè：恫吓、恐吓、威吓。比较口语的念xià：惊吓、吓唬。
几—指小桌子念jī：茶几、条几，还有几乎。指多少时念jǐ：几何、几时、无几。
假—与真相反jiǎ：真假、假如，假定，假冒，假设，假使，假造，虚假。指假期念jià：放假、寒假、假期、请假、暑假、病假、休假。
强—犟之意jiàng：强嘴、倔强。与强有力有关的念qiáng：强加、强行、强调、强烈。有迫使之意念qiǎng：勉强、强迫、牵强、强求。
嚼—口语、单用时念jiáo：嚼(嚼舌)、咬文嚼字。书面语、组词时念jué：咀嚼。
结—jiē：结巴、结实、结果(开花结果)。其他都念jié：。
禁—与忍受有关念jīn：不禁、禁不起、禁不住、禁受。制止jìn：禁止、严禁、禁闭、禁地、禁忌、宵禁、软禁、失禁、违禁。
尽—没法儿归纳，死记。jǐn：尽管、尽快、尽量(尽量节约)、尽先。jìn：尽力、尽量(你喝少了，没尽量)、尽情、尽头、尽心、尽兴、尽职、尽忠、穷尽、详尽、自尽。
劲—与力气有关的念jìn：带劲、干劲、起劲、使劲、一个劲儿、不得劲、差劲、后劲。特别夸张强调的念jìng：苍劲、刚劲、劲旅、劲敌、强劲、雄劲。
卡—与外来语有关的念kǎ：卡车、卡片、大卡、卡尺、卡介苗、卡钳、卡通、卡宾枪。不是外来语的、与关口有关的念qiǎ：边卡、关卡、卡脖子、卡具、卡壳、卡子、哨卡。
壳—口语的念ké：贝壳、壳(蛋壳)、驳壳枪、弹壳、卡壳。书面语的念qiào：地壳、甲壳、躯壳。
累—特别记léi：累赘。与积攒有关的念lěi：积累、累次、累积、累及、累进、连累、拖累。与体力有关的念lèi：累(累了)、劳累、受累。
露—口语、单用时念lòu：露面、泄露、露脸、露马脚。书面语、构词时念：lù：暴露、揭露、流露、白露、败露、表露、赤露、甘露、寒露、花露水、露骨、露水、露天、露营、露珠、 *** 、披露、袒露、透露、吐露、显露、雨露、朝露。
埋—特别记mán：埋怨(轻声)。māi：其他都是。
模—特别记mó：模式。mú：模样、冲模、模子、铜模、字模。
宁—与宁静有关的念níng：安宁、宁静、宁日。其他都念(包括姓氏)nìng：宁可、宁肯、宁愿。
片—没什么严格规律。大多数儿化词念piān：唱片儿、相片儿、影片儿、照片儿、片子(仅指电影片子、X光片子)。 piàn：唱片、相片、影片、照片、片子(名片、铁片子)、刀片儿、片儿会、片儿汤、图片(通常没有相对的儿化词)。
悄—叠用音变了念qiāo:静悄悄、悄悄。其他都念qiǎo：悄然，悄没声儿。
翘—书面语、构词时念qiáo：翘首。口语、单用时念qiào：翘尾巴。
亲—除了qìng：亲家、亲家公、亲家母。其他都是qīn。
曲—和音乐有关时念qǔ，其它都念qū：曲线、曲折、歪曲、弯曲、曲尺、曲棍球、曲解、曲直、蜷曲。特记：大曲qū。
葚—儿化时念rèn：桑葚儿。不儿化时念shèn：桑葚。
塞—口语、单用时念sāi：塞(把眼儿塞上)、耳塞(耳麦)、塞子。书面语、构词时念sè：闭塞、堵塞、充塞、梗塞、喉塞音、塞责、栓塞、搪塞、淤塞、阻塞。与边疆地域有关时念sài：边塞、要塞、塞外。
散—形容词性时念sǎn：散文、拆散(把整套的邮票拆散)、懒散、零散、散光、散剂、散漫、散装、松散(结构松散)、闲散。动词性时念sàn：分散、涣散、离散、遣散、散落。
似—后面跟“的”的念shì：似的。不跟“的”的念sì：近似、类似、似乎、相似、好似、恰似、神似、胜似、形似xuē：剥削、削减、削弱、瘦削。
肖—只有姓氏念xiāo：肖。其他都念xiào：肖像、不肖、生肖。
血—口语、单用时念xiě：高血压、鲜血、心血、白血病、败血病、碧血、补血、充血、出血、大出血、流血、脑溢血、内出血、呕血、贫血、失血、输血、血本、血迹、血库、血泪、血肉、血色、血栓、血水、血腥、血性、血渍、血晕(中医术语)、淤血。注意没有xuě的读音。
应—没什么规律，死记的。yīng：应当、应该、理应、一应、应届、应名儿、应声(出声回答)、应许、应允。yìng：对应、反应、供应、适应、应用、策应、应变、应答、应对、应和、应急、应景、应考、应声(应声而至)、应时、应试、应验、应运、应战、应诊、应征、支应。
晕—没什么规律，死记的。yūn：晕(他晕我)、头晕、晕头晕脑、晕头转向、晕倒、晕厥。yùn：红晕、日晕、血晕(皮下的淤血)、血晕(中医术语)、眩晕、眼晕、月晕、晕车、晕船。
扎—绕直径方向的念zā：包扎、结扎、扎(扎小辫)。沿垂直方向有深度的念zhā：扎实、驻扎、屯扎、扎根、扎营、扎针。另外死记：扎手、扎眼。
载—刊登、年zǎi：记载、登载、刊载、连载、转载(转载文章)、三年五载。装载、zài：载重、超载、承载、运载、载波、载荷、载体、装载、下载、有一特例：载歌载舞(成语)。
爪—在书面语、构词时念zhǎo：魔爪、爪牙。在口语、单用时念zhuǎ：爪子、爪儿。
转—直线平移时念zhuǎn：转播、转达、转换、转交、转移、掉转、转关系、转动(转身活动)、转向(转变方向)。绕轴运动时念zhuàn：二人转、空转、轮转、捻捻转儿、转椅、转动(水磨转动)、转向(晕头转向)。例外死记：zhuǎn旋转、运转。
钻—作动词时念zuān：钻研、刁钻、钻空子、钻营、钻探。作名词时念zuàn：钻石、电钻、风钻、钻床、钻机、钻戒、钻塔、钻头。
第五、多音词语示例
朝阳—zhāoyáng：朝阳是初升的太阳。cháoyáng：房间方向朝阳。
当年—dāngnián：想当年。dàngnián：当年投产，当年获益。
倒车—dàochē：倒车请注意。dǎochē：倒车去北京。
地方—dì.fang：这话有对的地方。dìfāng：中央(军队)与地方。
调配—diàopèi：男女比例调配合理。tiáopèi：他正在调配药物。
供养—gòngyǎng：供养先人(祖先)。gōngyǎng：供养父母。
过去—guò.qu：我过去看看。guòqù：过去的好时光。
好事—hǎoshì：办了好事。hàoshì：好事之徒。
结果—jiēguǒ：开花结果。jiéguǒ：好成绩是用功的结果。
尽量—jǐnliàng：写文章要尽量简明一些。jìnliàng：酒少没能尽量。
精神—jīng.shen：越干越精神。jīngshén：精神面貌。
开通—kāi.tong：思想很开通。kāitōng：开通航线。
利害—lì.hai：天热得利害。lìhài：不计利害。
男人—nán.ren：他是我男人(指丈夫)。nánrén：成年男人。
难处—nánchǔ：我和他很难相处。nán.chu：各有各的难处。
女人—nǚ.ren：她是我女人(指妻子)。nǚrén：成年女人。
人家—rén.jia：把东西还给人家。rénjiā：光荣人家。
同行—tóngxíng：两人一路同行。tóngháng：我们是同行。
温和—wēn.huo：粥还温和着。wēnhé：气候很温和。
一晃—yíhuàng：十年一晃就过去了。yìhuǎng：在眼前一晃就没了。
应声—yìngshēng：应声而至。yīngshēng：有人应声了。
正当—zhèngdàng：正当防卫。zhèngdāng：正当春耕大忙时节。
转动—zhuàndòng：水流使磨转动。zhuǎndòng：她腰身转动自如。
转向—zhuǎnxiàng：转向灯。zhuànxiàng：晕头转向。
琢磨—zuó.mo：你琢磨一下儿回答我。zhuómó：琢磨玉石
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今天分享一篇阅读理解。可以学习生物的话题时进行同步阅读，也可以作为日常的阅读材料。
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这篇文章的题目是：Fish
图片来源于 ***
1.Fish are a kind of animal.
鱼是一种动物。
a kind of animal 一种动物图片来源于 ***
2.Fish can be found in rivers, lakes, swamps, seas, and oceans.
鱼可以在河流、湖泊、沼泽、海洋中找到。
can be found 可以被找到3.Fish always need water to live.
鱼总是需要水来生存。
need water to live 需要水来生存图片来源于 ***
4.Perch, sunfish, bluegill, salmon, trout, and tuna are some common fish.
鲈鱼、翻车鱼、蓝鳃鱼、鲑鱼、鳟鱼和金枪鱼是一些常见的鱼类。
some common fish 一些常见的鱼类5.Fish are vertebrates, so they have backbones.
鱼是脊椎动物，所以它们有脊椎。
have backbones 有脊椎图片来源于 ***
6.They have scales, just like reptiles.
它们有鳞片，就像爬行动物一样。
图片来源于 ***
7.Like reptiles and amphibians, fish are cold-blooded.
和爬行动物和两栖动物一样，鱼也是冷血动物。
cold-blooded 冷血动物8.They get warm or cold depending on how hot or cold the water around them is.
它们的温度高低取决于周围海水的温度。
get warm or cold 温度高低 depending 取决于9.Fish have special body parts to help them live in water.
鱼有特殊的身体部位来帮助它们在水中生活。
special body parts 特殊的身体部位live in water 在水中生活10.Fish have gills to breathe air from the water.
鱼有鳃来呼吸水里的空气。
have gills 有鳃 breathe air 呼吸空气 breathe air from the water 呼吸水里的空气图片来源于 ***
11.They do not have hands and feet.
他们没有手和脚。
do not have 没有12.Instead, they have lots of fins to help them swim.
相反，它们有许多鳍来帮助它们游泳。
lots of fins 许多鳍图片来源于 ***
13.Many fish also have swim bladders so they do not sink.
许多鱼还有鱼鳔，所以它们不会沉下去。
swim bladders 鱼鳔图片来源于 ***
再来读一遍完整的文章：
Fish are a kind of animal. Fish can be found in rivers, lakes, swamps, seas, and oceans. Fish always need water to live. Perch, sunfish, bluegill, salmon, trout, and tuna are some common fish.
Fish are vertebrates, so they have backbones. They have scales, just like reptiles. Like reptiles and amphibians, fish are cold-blooded. They get warm or cold depending on how hot or cold the water around them is.
Fish have special body parts to help them live in water. Fish have gills to breathe air from the water. They do not have hands and feet. Instead, they have lots of fins to help them swim. Many fish also have swim bladders so they do not sink.
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猪蹄、银耳……5 种「美容食物」吃了有神奇变化！会变胖
说到美容，胶原蛋白可谓是巨星级别的角色了。
为了年轻貌美，谁都想多补一些胶原蛋白。
「补胶原蛋白？那咱就吃胶原蛋白呗。」
于是，涌现出一道道美容圣品：桃胶皂角米炖银耳、美容猪蹄汤……
但是，这些「美容食物」的作用可能跟你想象得不太一样。
银耳，不含胶原蛋白
现实是残酷的，因为……
只有动物性食品里才有胶原蛋白，银耳是植物，完全不含胶原蛋白。
有人会问了，那银耳煮出来黏糊糊的，很有「胶质感」的东西是啥？
这种粘稠的物质，叫做银耳多糖，属于可溶性膳食纤维。
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有人说这种物质可以抗炎和提高免疫力，不过这些都是动物实验或体外试验数据，参考意义不大。
银耳多糖的持水性能倒是非常好，可以和透明质酸（玻尿酸）媲美。
干燥季节喝一些银耳羹，虽然不能补充胶原蛋白，但对于补充水分和身体需要的可溶性膳食纤维，还是有帮助的。
猪蹄，脂肪大户
猪蹄算是最老牌的「美容食品」了，和银耳不同，猪蹄中的确有胶原蛋白。
但是，吃胶原蛋白并不意味着长胶原蛋白！
胶原蛋白是大分子物质，并不能直接被吸收，在肠道中会被分解成氨基酸和一些多肽。也就是说，吃进去的胶原蛋白，并不会全都定向跑到皮肤中去。
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吃猪蹄，补得最多的其实是脂肪啊，再加上高糖高油的红烧做法，热量简直爆炸。
想靠吃猪蹄美容？你可能会变成红光满面的胖子……
鱼胶，跟吃鸡蛋差不多
鱼胶其实就是鱼鳔，是鱼的辅助呼吸器官，也叫花胶、鱼肚。
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鱼胶确实含有胶原蛋白，而且鱼鳔也经常是工业化提取胶原蛋白的原料。
但同样的道理，鱼胶中的胶原蛋白一旦被吃下去，经过消化吸收，也就并不一定会变成皮肤上的胶原蛋白了。
吃鱼胶的效果，跟吃鸡蛋差不多，费钱不说，美容只是你的一厢情愿。
桃胶，全靠炒作
似乎只要是 「胶」字辈食物，都会被吹捧出各种美容功效。
再强调一遍：只有动物性食品里才有胶原蛋白。
桃胶其实是桃树为了愈合切割树皮的伤口分泌出来的，主要成分是可溶性膳食纤维，还含有半乳糖、鼠李糖和葡萄糖，和胶原蛋白没有半毛钱关系。
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那为什么桃胶会被作为美容食品售卖呢？
事情的经过是这样的：桃胶凝结在果树上可能会招引虫子，影响收成，于是果农们把桃胶摘下来，看着这玩意像 *** 糖似的，能入药估摸着也能当食物吃。
果农们寻思：「桃胶既然有修复树皮的作用，那一定也可以修复脸啦！」于是便炒作成了美容食品。（黑人问号脸？？？）
皂角米，只是一种主食
经常和桃胶在一起烹制的皂角米，其实就是一种碳水化合物丰富的主食，并没有促进胶原蛋白生成的神奇作用。
图片来源： ***
皂角米的热量和大米差不多，要是为了养颜吃太多，可能「颜值未涨膘先涨」。
不过呢，虽说不能美容，皂角米中可溶性膳食纤维丰富， 不妨搭配大米一起煮粥喝，有助于缓解便秘。
最后，必须要告诉大家一个残酷的事实：
目前还没有靠谱的研究，能证明吃胶原蛋白能美容。
也就是说，无论你吃猪蹄银耳，还是昂贵的胶原蛋白保健品，都没有用。
来，和我一起大声念：
远离「胶原蛋白」四个字，能省很多钱！
本文经由复旦大学营养学硕士
李靓莉 审核
封面图来源：123rf.com.cn 正版图片库
责编：Jame
我敢肯定，能完全念对这些食物名字的人不多（第二篇）之一篇的文章出来以后，引起了大家广泛的讨论，也让我了解了各地对不同食物的叫法存在着很大的差异。那么打铁不如趁热，我又找到了几个非常容易念错名字的食物，大家不妨来看看自己是否能正确念出以下食物的名字。
豆豉（dòu chǐ）
豆豉是由黄豆或黑豆经过发酵 *** 而成，在我国多地均有生产 *** 。广东人对豆豉应该并不陌生，零几年的时候，几乎每次广告时间都能看到甘竹牌豆豉鲮鱼的广告，尤其那句广告词“甘竹罐头，甘香可口”到现在还在我脑海里挥之不去。因为粤语“豉”的读音为“si”，所以广东地区很多人都以为豉的读音为shǐ或shì。我不知道其他地区的人会不会念这个字，但是很多广东人是念不准这个音的。
甘竹牌豆豉鲮鱼
豆豉
鱼鳔（yú biào）
鱼鳔也是鱼肚、鱼泡，是鱼通过使其膨胀或收缩，达到上浮下潜效果的器官。干的鱼鳔，广东这边称之为“花胶”，我不知道其他地方有没有这个叫法。鲜鱼鳔外层口感软糯，内层爽脆，往往用来做小炒或者干锅。干鱼鳔味道鲜美，肉质粘稠软糯，用来煲汤，汤也会有浓稠的胶质感。小时候，家里人都是念鱼biāo，直到高中的时候，语文老师突然提到这个词纠正我们的读音，我才发现我念错了这么多年。
鱼鳔是帮助鱼上浮下潜的器官
花胶
醪糟（láo zāo）
醪糟是将糯米蒸熟以后加入酒曲酿造的米酒，又叫甜酒和酒酿。醪糟可以直接饮用，也可以用来做甜点酒酿丸子。我记得以前在湖北，冬天的时候，我姨就会将醪糟加热，往里面放煮好的水煮蛋，然后端给我们吃。加热后的醪糟酒精微微蒸发了，只留下淡淡的糯米发酵后的香气。冬天来一碗这样的糖水，令人直暖到心窝子。不认识醪糟二字的人，可能会将它念成liáo糟，通常是之一次接触醪糟的人才可能犯这样的错误。
醪糟
粳米（jīng mǐ）（gěng mǐ）
粳米是我国主要主食之一，东北是其主要产地。粳米煮熟后的口感和大米不一样，粳米的油性和粘性都比大米强，大米吃起来是颗粒分明的口感，粳米则是软糯的口感。粳这个字的读音存在很大争议，民间坊间多读“jīng”，新华字典也标注其读音为“jīng”，但是水稻界专家们主张这个字读“gěng”。于是在2011年9月，以张启发为首的185位水稻界专家联合起来，向国家语言文字工作委员会、商务印书馆、中国社会科学语言研究所递交了《关于修订梗“gěng”字读音的建议书》，要求在新版的新华字典中将粳字的读音改为“gěng”。那么你们那里是怎么念这个字的呢？
粳米
蛤蜊（gé lì）
《爸爸去哪儿》里刘畊宏的女儿小泡芙非常喜欢吃蛤蜊，在一次饭桌上她奶声奶气要刘畊宏给她喂蛤蜊。在节目中里，小泡芙和刘畊宏的蛤都是念第三声，应该有不少人都是这么念的，包括花蛤，但是实际上蛤蜊的读音和格力一样，所以大家一定要记住啊。另外蛤字是多音字，它还有另一个读音“há”，癞蛤蟆、雪蛤都是这个读音。
蛤蜊
结语：这次的食物比上次常见，字也比上次的简单，主要是读音容易混淆。如果大家还有什么其他容易念错的食物名字，也可以在评论里和大家一起分享，感谢观看。
古埃及人 *** 木乃伊时，会用一把特质的长柄勺通过死者的鼻子把他的脑髓挖出来，挖出来的脑髓通常都扔给动物吃掉。
美国驻伊拉克大使馆是世界上更大的大使馆，占地面积与梵蒂冈差不多，可容纳数万人，使馆中的武装人员高达数千人。
苹果能漂浮在水中，因为它的果实中含有25％的空气。
日本受中国四大名著影响很深，所以在大街上都可以看到四大名著等影子，包括电子产业和店面。
你每天都要掉大概80根头发——但是别担心，你头上有10万多根头发所以不很很快秃顶。而在你年轻的时候，头发再生的速度很快。
澳大利亚前总理哈罗德·霍尔特在海边游泳时，被海浪吞噬，至今下落不明。
鱼鳔是由原始鱼类的肺进化而成。
汉字的序顺并不定一能影阅响读，比如当你看完这句话后，才发这现里的字全是都乱的。
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东郭每日经典语录：
新闻有条微博说7成网友赞成数学退出高考，下边一片叫好声。我有个朋友淡淡回了句：“数学就是用来把这7成人筛出去的。”这句话我永远都记得，所有被千夫所指的困难，都是为了淘汰掉懦夫，仅此而已。
在我看来，这句话影响了我接下来的努力和成果，考公成功，起码目前像是往更好的方向走去。人年轻的时候一定要打拼，将来的你一定会感谢现在拼命的你，我想起了一句话，也就是这个问题的回答：
“命是弱者的借口，运是强者的谦辞。”
在民间服药时常有老年病人问及服此药用什么引子呢？我在京西延庆县山区巡回医疗时常听到这样的询问。最初我常不能答，或说没什么。
以后我仔细观察当地医生如何对待呢，有的就写在方子上了，如补养方剂，就写生姜三片、大枣四枚为引；如系温经通络，调和营卫，则写桂枝、白芍各10克为引；如果病人需要利尿时，常写灯芯一札、竹叶6克为引，如此等等，不一而足，并有时告诉病人，加一些某种农产品，如秫米、赤小豆、黑大豆、绿豆、黄酒、米醋等。
有时告诉病人服此药要兑小儿尿，即童便，取4岁以内、男孩、体壮的晨起之一次尿，去头尾，取中间部分为引，大致用于脱力劳伤，实火，或用于止血。
我开始不大注意此问题，先祖父及先叔父又因为是民间医生，虽然居住在河北东部乡村，当地习俗是与上述一致的。
我记忆中还常有时告诉病人自己去找某些药，为鸡冠花、韭菜子、葱子、葱白、葱管，到河里去找鸡头米、莲子、石莲子、藕、鲜芦根、水葱，到旱地去找鲜茅根，去挖土狗。
当我读本草时，见到李时珍在《本草纲目》上将张元素的脏腑用药及引经报使都记录下来，虽然张氏原著今不复见，但经李时珍保存下来，对于了解张氏学术思想大有好处，其后近人张山雷（寿颐）曾进行补正，名《脏腑药式补正》，之后任应秋于《各家学说讲义》列成表格，很有实用价值。
我在这些年临证时，慢慢积累了一些资料，也是在受前人的启发，经过反复的实践，大致有以下的几种，也可以算为“药引子”吧。
1.蚱蝉：每用3-5个，可以助听开窍，用于实聋，取其发音，亦以声达声之意。
2.蝉蜕：每用1-2对，治音哑。
3.蟋蟀：每用1-2对。又名蛐蛐，可以解热，又能利尿，取其穿通，用于尿路点滴不通。
4.鲜荷叶：每用1角(1/4张)-1张，可以清暑，民间服荷叶粥，取其清馨醒脑、沁人心脾、开胃进食。
5.白扁豆：每用15克，健脾开胃，民间用为菜蔬，可以佐餐下饭。
6.赤小豆：每用30克，利尿，民间煮粥服。
7.绿豆：每用30-120克，清暑益气，并可外用，研细粉，古代用为爽身粉。
8.鲜佩兰：每用15-30克，夏日潮湿，口中甜腻，可用大量，取其芳香清暑化湿，亦“治之以兰”之意。
9.肾 *** ：是猪膀胱中的结石，其形比粟粒还小，多保存于龙眼肉上，每用2-3粒，多至7粒，通淋利尿效果好。
10.蝼蛄：每用3-7个，焙干，农村夏季夜晚可以灯诱捕，利尿通淋效果好。
11.鹅血：每用一个鹅的血，治噎膈初期有一定效果，有利膈进食的作用。
12.鳝鱼血：取一个鳝鱼的血，趁热敷于口眼歪斜部位，有牵正缓麻痹作用。
13.地龙：即蚯蚓，北方成品多用盐渍并有泥土味，用前宜炒过矫味，民间用于定喘，或与治喘药同用，每用10-15克。
14.水红花籽：民间称狗尾巴花籽，即辣蓼子，对臌症消水有一定效果，今多用于肝硬化腹水。
15.鲤鱼：每用约500克重1条，煮汤时不加盐，也是民间利尿消肿药，本“千金鲤鱼汤”方意。
16.伏龙肝：每用60-120克，先煎去滓，代水煎药，取其止呕、止吐、止泻、止血，效甚好，也可以用红砖坯用柴草烧炼（忌用煤火）取其中所含之硅化物，凡出血久不止者加此。
17.玉米须：每用1束（约15克），治全身性水肿。
18.糯稻根：每用15克，用于止汗，北方多喜用浮小麦30克，与此效同。
19.竹叶10克，灯芯1束(约3克)，用于暑热，既解暑又利尿。
20.西瓜：随意饮服，可以解暑，又可退热，作为退高热的辅助剂。现儿科病房于西瓜季节广泛应用。
21.西瓜翠衣：即西瓜皮，为吃西瓜后将皮串起来晒干，于无西瓜季节用之以代西瓜用。
22.蛤蟆草：每用15克，洗痔疮。
23.鲜艾叶：每用15克，洗痔疮。如未破可加花椒、食盐各少许，兼消肿。
24.鲜茅根：每用15-30克，治鼻衄。
25.金莲花：每用15克，治鼻咽肿痛，用于咽炎、喉炎、扁桃体炎、乳蛾效甚好，其抗菌力超过金银花，可认为具广谱抗菌作用。
26.浮萍：每用10克，用于荨麻疹，透疹力强，对鱼虾过敏者可用。
27.鲜青果：又名鲜橄榄，每用1-2个口含，治咽喉痛。
28.细茶叶：即好茶叶，每用10克，可以治偏头痛，如麻杏石甘汤加细茶叶名五虎汤，用于大叶性肺炎、小儿性肺炎，加此后又具强心作用。
29.陈蒲灰：即芭蕉叶或陈草帽瓣炒成炭，治肿在四肢者可加此，源于《金匮》败蒲散之意，又止盗汗。
30.桑枝：每用15-30克，治四肢络脉不通，取其通达四肢。
31.苎麻根：每用30克，治胎动不安，此为白麻的根。
32.桑螵蛸：即螳螂窝，每用10-15个，治小儿遗尿。
33.蟑螂：炒去翅，加五谷虫炒，治小儿疳疾。蟑螂的应用汪逢春老大夫喜用此，五谷虫的应用，张菊人老大夫喜用此。
34.凌霄花：每用7枚，用于经闭，通经效果好。
35.鸡冠花：每用10克，即可止痢，又用于白带。民间用时白鸡冠花用于白带、白痢；红鸡冠花用于红带、红痢。又红痢可加用马齿苋、红糖；白痢可加干姜、白芍。
36.姜：生姜每用3片，解表、和胃；生姜汁每用2-3滴，取鲜姜以水稍泡过，切成细末，乘湿压榨成汁，如服竹沥水时觉恶心欲吐，加2-3滴于竹沥水中，即可和胃纳药；
干姜为由鲜姜晒成，每用鲜姜量的1/3，温胃散寒、温脾止泻、温肺止咳方中均加此；
煨姜为鲜姜煨去油，用于止水样腹泻；
炮姜为干姜炒成炭，用于止血、调经。
37.鼠妇：每用7-10枚，炒过研粉，涂口疮效果好，成药锡类散中含此。
38.马舌子：即每用2一3条，平喘止痉，又用于癫痫，成药清心滚痰丸含此。
39.蜘蛛：每用1-2枚，消肿解毒，可解毒虫咬伤，民间选大型，活死均可用。养鸡者每于暑天加喂1-2枚蜘蛛，据云可祛暑，解除鸡的夏季热。
40.蚕蛹：用油炸过，每用1-2个丸，可以治糖尿病。北京林葆洛大夫晚年患糖尿病常自服此，寿九十余而终。
41.马宝：每用3克，治癫痫，来源于千金马宝散。
42.黑白丑：每用各6克，治癫痫，可炒后研粉冲服。
43.菖蒲：每用30-60克，可镇静，治精神分裂症。
44.海螵蛸：每用10克，可止血，又可外用。又磨成针棒，以黄连或大蒜水泡过，用磨砂眼。
45.黄酒：外伤用汤药，古方常水酒各半煎药。
46.象皮：用为止血，多入制剂，或外用。
47.象牙屑：每用15-30克，用于骨质增生有消刺作用。
48.黄明胶：为牛皮胶，每用15克，长期服用可治原发性血小板减少证。
49.鱼鳔胶：每用10克，用油煎炸，治再障有效。
50.土狗：即姜石，每用100-200克，民间用为利尿，解毒，消肿，近年认为含稀有元素（微量元素），可抗癌。
51.鲜竹沥：每用15-25克，化痰效好，如寒痰可加生姜1-2滴，以佐其寒性。
52.梨皮：选大鸭梨1个，洗净，用刀削于药锅中，待药已沸过时加入，待再沸，即取出漉汁，用于热性咳喘效好，具清肺火、化痰涎、平喘之效。
根据以上所述可概括一下药引子的功效：
（1）增强处方的药理作用（协同作用）。
（2）对处方中某些起制约作用（拮抗作用）。
（3）吸着(吸附)作用，如灶心土止血作用即此意。
（4）引经作用，如羌活性向上、独活向下、桑枝达肢、甘草梢达 *** 、枳实宽胸、桔梗上行、牛膝下引、木瓜在腓肠肌、白芍在腰腿部等。
（5）矫味，如服药欲吐，可加点姜，如欲温中，加饴糖（麦芽糖）。
转载自《壶天云烟：谢海洲医文集》，
平日里在说到花胶的时候，是不是总能听到一些词让你一头雾水，还不好意思去问？别急，今天小编就一次性的都告诉你！
头数
除了花胶，鲍鱼也有这个“头数”之说。“头”其实指的就是“个”，花胶业内一直说的一斤几头、一斤几十头，就是一斤的重量能买到几个花胶。同品种同产地的花胶，一斤的头数越少，花胶的个体就越大，价格就越高。
开片
这里的“开片”的片读的是拼音中的第四个音节，是指把原始形状为筒状的鱼鳔割开，制成一个整片状的花胶的干品。不要理解成“约定打群架”的意思啊。
等级
需要强调的是：花胶本身并无等级，就跟人本身并不分三六九等一样，所有那些A级、B级、C级、红胶、白胶、原色胶都是商家杜撰出来的“商家标准”。这种情况跟燕窝的“5A、6A、7A、龙头盏、喜盏、贡盏、天盏”很是相像！
扎胶
很多自己都不太懂花胶的商家有时会把扎胶当成是花胶的一个种类，把某一种类的花胶说成是扎胶卖给小白客人！其实扎胶只是一种花胶打包和运输的方式：几十年前，国外的花胶进入国内的时候是用棉绳或者麻绳捆成一捆一捆的，粤语叫一扎一扎，所以叫扎胶。
渔民自晒
渔民才不会亲自去晒花胶，这本身就是个伪命题！渔民不仅不会自己晒，更不会自己卖花胶。就跟菜市场里卖菜的不是种菜的、卖牛肉的不是养牛的、卖米的不是种田的一个道理：真正的花胶生产厂家，在国外的是跟当地的船务公司合作收鲜鱼鳔，国内的跟鱼排老板合作收鲜鱼鳔，渔民只是干他们的老本行~捕鱼。
公母肚
公母肚就是公花胶和母花胶。花胶品种众多，并不是所有的花胶都分公母，分公母的花胶品类其实很少，只有赤嘴类、北海类的部分品种和蜘蛛、白花胶、安南这些是分公母的，其它的比如鸡蛋胶、黄花胶、鳕鱼胶、成鱼胶、斗湖、鳗鱼胶、佐罗、蝴蝶胶、葫芦胶等都是没有公母之分的。
假花胶
假花胶其实指的是以下三种类型的东西：
1、把低价值的花胶通过改变外观形状，做成高价值花胶的外观，这严格来说还算是花胶。
2、把多个小花胶开片后压制在一起变成一个看起来比较大的花胶，这勉强也可以算是花胶。
3、用不是花胶的东西来做成跟花胶外观很像的东西，这种就是彻头彻尾的造假了。
小编暂时只想到了这些，难免会有所遗漏，如果想起来了，一定会在后期的文章中补齐。也欢迎各位朋友留言、探讨、指正。
【考情简述】
对小说语言艺术的理解和分析是高考文学类文本小说阅读考查中命题的热点，常设题型有以下两类：体会重要语句含意、品味小说语言艺术。
【概念阐述】
小说的语言可以分为两种:一是人物语言，即文中人物对话、独白等,人物语言应该是个性化的语言,要能充分揭示人物的性格特征,表现人物的心理状态:二是叙述人语言,即作者在小说中叙述事件、描绘人物、发表评论、抒发感情时使用的语言。
所以,鉴赏小说的语言又有两层含义:一是鉴赏小说中人物的个性化语言，二是鉴赏小说中作者的语言风格。品味小说语言艺术，包括两方面: 一是赏析作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等;二是赏析语言的描写技巧，如简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作、神态与内心世界等描写技巧，遣词造句技巧，修辞方面的技巧。
【必备常识】
1.常见现当代作家的语言风格
鲁迅:犀利辛辣、凝重洗练、冷峻深刻。
巴金：热烈、明快、朴素的，就情感对语言的影响，可分为前后两个时期。前期以青春 *** 的风格著称，感染性极强，以《家》为代表；而以小说《憩园》为节点的后期作品语言则开始由热转冷，笔调变得深沉、悲哀和忧郁，到了《寒夜》则将这种悲剧式的语言艺术提炼到了巅峰状态。
老舍:语言风格风趣幽默、俏皮洒脱、生动活泼、简洁朴茂、雅俗共赏。其独特性表现在提炼口语，纯净至极，清浅俗白，雅俗共赏;创造“始则发笑，继则感动，终于愤怒”的幽默。
沈从文:语言格调古朴，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。诗意、含蓄、唯美的语言形式，又成就了他健康、高雅的美学追求。
赵树理:通俗化，大众化，诙谐幽默。
孙犁:诗化小说。淡雅聪俊,清新隽永，优美洗练,“质以传真”,具有浓厚的乡土风味。
王安忆:清丽单纯，素淡粗朴，冷峻理智，细腻平实。
*** :语言风格是诗意、温情、风趣。以清丽、简洁、富有音乐性和诗意的语言,用中国传统的创造意境的手法以呈现,营造空灵、淡远、含蓄的艺术境界。
宗璞:其语言如诗般优美，有诗般韵味，明朗而有含蓄，流畅而有余韵，字字锤炼，句句经营。
汪曾祺:清新自然，韵味悠长，散文化的语言风格，语言与人物的身份贴近。
冯骥才:描绘市井风俗的“津味儿”。
贾平凹:简练隽永传神，间或掺以陕南方言，形成文白杂糅，雅俗兼具，以拙见巧，晓畅可读的语言风格。
莫言:奇诡而涌动着勃勃生机，不拘一格。
池莉:她的小说具有浓郁的地方特色，是“汉味小说”的代表。
刘震云:辛辣，荒诞，凝重，不拘一格，朴实多变。
2.作品语言风格举例
幽默诙谐《马裤先生》、辛辣讽刺《套中人》、平实自然《边城》、夸张变形《套中人》、典雅庄重《素芭》、含蓄凝练《安东诺夫卡苹果》(诗意化)、简练明快《桥边老人》、生活化(民俗化、口语化《骆驼祥子》)等。
【考查形式】
题型一 体会重要语句含意
(浙江)赏析文中画线的句子。(《一种美味》巩高峰)
题型二 品味小说语言艺术
（1）（2021新高考I）王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述 *** 有什么效果？（《石门阵》卞之琳）
（2）（2021浙江）赏析文中画线部分比喻、象征手法的艺术效果。（《麦子》红柯）
（3）（2020浙江）赏析文中画线部分的语言特点。<《雪》（苏）康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基>
【解题思路】
题型一 体会重要语句含意
1.解题思路
（1）要理解语句文章中的表层意义，即字面意义；
（2）要理解语句在文章中具体的语境义，即在一定的语境中语句的临时意义；
（3）要理解语句的“言外之意”，如比喻义、象征义、反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。
2.答题步聚
之一步：审明题干，辨清类型。
（1）若是作者的叙述语言，要从仔细揣摩作者描绘环境、叙述故事、说明事物、刻画人物、发表议论、抒发感情等的真正意图角度考虑。
（2）若是作品中的人物语言，要从品味作品中人物语言的个性化以及个性化语言是如何揭示人物性格特征的角度考虑。
第二步：结合主题，分析内涵。
结合主题分析，就是要考虑句子反映的现实情况、句子中寄寓的情感和寄托的愿望。分析时既要阐明语句的表层含意，又要挖掘其深层含意。挖掘其深层含意时，需要“三抓”：
（1）抓句子中的关键词语。
重要句子都有凸显其含意的关键性词语，这些词语，可以是主干，也可以是句子的修饰、限制成分。要确切地理解文中重要句子的意义，可从句子结构入手，在抓住主干的同时，特别留心那些修饰、限制成分。句子的修饰、限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。抓住了这些词语，就等于拿到了开启句子含意之门的钥匙。
（2）抓句子的位置。
重要句子，或揭示段意，一般处于段首或段尾;或揭示文章脉络层次，往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。理解这类句子的含意，常需要考虑它在文中的位置：如果是总领句，解释句意时要考虑其所领起的语段的内容;如果是过渡句，要密切关注上下文段的内容;如果是总结句，就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。
（3）抓句中的手法。
这些手法，既可以是人物描写手法，如语言、动作描写、神态描写，细节描写等;也可以是修辞手法，如比喻、拟人、借代等。对含有手法的句子的理解，应从手法本身的特点作用入手，从而透视其深层意义。
如何判定语句所用的描写 *** 呢?最基本的是要从它描写的特征上判断。一般从景物描写、人物描写大类上判定。
第三步：运用模式，规范答题。
公式表示为：手法＋内容＋效果。即分析语句采用了什么手法，写了什么内容，在情节结构、人物塑造、情感表达或主题呈现等方面产生了怎样的艺术效果。
题型二 品味小说语言艺术
解题思路
（1）词语方面。经过千锤百炼的词语，其艺术效果是凝练、细腻、形象、逼真，能够形象地表现人物形象，刻画人物心理，同时也能很好地表现主题。动词、形容词、数词、副词、叠字（或叠词）及化用成语或古语等，特别是动词的使用，如《林教头风雪山神庙》中写林冲用了几个连贯的动词“掇”“挺”“拽”“喝”各有精妙。
（2）句式方面。从句式的角度，长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)与散句(句子参差不齐、长短不一)的运用，反复句的使用。
长句短句：①长句，表意严密，内容丰富，精确细致；②短句，表意灵活、简洁明快、节奏感强等。整句散句：①从语言效果上看，可以增强气势、调节音律；②从读者的阅读心理看，可以起到增强阅读兴趣，提高阅读效率的作用。
（3）修辞方面。析作品所运用的修辞手法及其表达效果，修辞手法有比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等；表达效果有通俗易懂、形象生动、言简意丰、含蓄隽永、平实质朴、准确精当、淋漓尽致、入木三分、诙谐幽默、辛辣犀利等。
（4）语言特色方面。可从语言的地域、时代、语体、生活特色等角度思考，如果是小说中人物语言还要注意考虑与其身份地位、文化程度、性格心理相符。比如：①地域特色。常表现为大量使用方言、俚语等。如老舍的《骆驼祥子》就带有浓郁的北京口语特色。②时代特色。常表现为文章的一些词语只在某些特定的时代使用，有明显的时代气息。③语体特色。分为口语和书面语，前者充满生活气息，后者则典雅庄重。
（5）语言风格方面。小说的艺术特点通常指作者的语言风格，不同的风格会有不同的艺术效果。常见风格：生动形象、朴素自然、清新明快、庄重典雅、含蓄蕴藉、幽默风趣等。
典型真题
【题目】
（2021新高考I,6～9）
现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成各题。
石门阵
卞之琳
“诸葛孔明摆下了八阵图，叫陆逊那小子，得意洋洋，跨马而来的，只见左一块石头，右一块石头，石头，石头，石头，直弄得头都昏了。他一看来势不妙，就勒转了马头，横冲直撞，焦头烂额，逃回了原路。——这《三国》里的故事，你们还记得吗？”
说到了这里，干咳了一声，木匠王生枝抬起了眼睛，打量了一番列在他面前的许多面孔。
男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。带胡子的有，麻的有，长雀斑的有，带酒窝的有，一共十来张，在中秋前两天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是点点头，意思要王木匠尽管讲下去得了。
王木匠手巧。譬如，现在邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，确是王木匠的发明。他的手艺不止见长于他的本行。
“对，我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。不过几句话，一点新闻，石门阵摆退鬼子兵。”
老王捡去才落到颈脖子上的一片枯枣树叶子，随即干咳了一声。
“来了。”大家一起想。
果然——
“来了！来了，一群鬼子兵！”
王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路，仿佛日本兵当真从那边来了，把听众给吓了一跳。
“他们先在远处山头上向镇上望，用望远镜，看得清清楚楚的。
“那条小街上有人吗？没有。
“那个院子里有人吗？没有。
“那堆小树丛背后有人吗？没有。
“八路军走光了。好，那个头儿，吩咐先下去五十个胆子更大的‘皇军’。
“‘开步走！’他们下来了，那五十个鬼子，骑了马。”
“这条镇不是就完了吗？”宋长发很担心地插上了一句。
王木匠没有理他，干咳了一声，接下去：
“骑了马，得意洋洋！瞧，之一个麻子，腰板挺得多直啊。瞧，第二个是八字胡子，第三个是小耳朵。小耳朵回过头来，看后面跟来的都很威风，就把头昂得高些。
“小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。
“八字胡子的心是在一家老百姓的铁柜里。
“麻子的心是在一家老百姓的猪圈里。”
“真不是好东西！”谁的声音？李矮子？因为隔壁李矮子院里的驴忽然叫起来了，仿佛怕给日本兵抓去呢。
“说话间，不知不觉，已经走进了村子。
“麻子忽然在一家门口勒住了马。八字胡子、小耳朵和后边四十七个人都勒住了马。满街上鸦雀无声。
“麻子盯住了一家的屋门，不作声。
“小耳朵也盯住了那家的门，不作声。”
“他们看见了什么呀？奇怪。”小梅子插上来一句，仿佛代表了全场听众。
“他们看见了什么呀？奇怪——后边那四十七个‘皇军’也这样问哪，可是没有出声。他们不作一声在那边发愣，那五十个‘皇军’。
“他们看见了什么呢？奇怪。
“他们什么也没有看见，只看见门里堵满了石头——石头门。
“他们索性向前跑，沿街向左向右转了两个弯。
“一路上——
“向左看：石头门。
“向右看：石头门。
“石头门。石头门。石头门。”
“干脆说吧，别那么别扭的！”宋长发老婆着急了，也仿佛代表了全场听众。
“他们的脸都白了。听，四面山头上一片喊杀的声音！打枪的声音！八路吧？看，山头上那么多人呢，糟了！糟了！”
“好了！好了！”谁的声音？仿佛大家的声音。
“他们勒转了马头，死命踢着马肚皮，向左，向右，转了两个弯。他们就横冲直撞，连奔带蹿地逃命了。
“逃出了镇口，心里跳得像马蹄一样急呢。
“麻子还在想：我这一身肥肉不至于喂他们的麦田吧。
“八字胡子还在想：我抢来的钞票不至于被他们捡回去吧。
“小耳朵还在想：我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧。”
“老王，你活像钻进了他们的心里了。”李矮子说，意思是两重的，表示不相信，也表示惊叹他叫人不能不相信。
“胡老三，”王生枝说，把眼睛对准了一个衔着旱烟管的男子，“昨天你也在南教场听过政治指导员的报告的，你说我可曾说谎。那条镇叫洪子店，在太行山那边。”
“大致还不错，”胡老三说了，“部队在镇东十五里地方，和敌人打了一昼夜。农民救国会集了五百会员，三个钟头内把全镇上能搬的都搬走了，五百会员就拿起了枪，躲在围山上等了。不过，老王，门是用砖头堵的。”
“那有什么关系，石头门说起来好听一点。只要不是木头门就行了。木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了。洪子店也烧去了许多。可是我老王一年来明白了一个道理：守住了大门，不用关二门。对，把我们的门板烧掉呢，我们就夜不闭户。”
“那你就少了生意了，人家以后还要你做门板吗？”
大家笑了，同情王生枝。
王生枝在月光里走回家去的时候，倒认真地想起当真到了处处夜不闭户的时代。他常常想做一张极精致的衣橱，已经设计了多年，总可以有做成的一天了。不过他知道大家还得先摆多少次真正的石门阵，不是用口，“也得用手。”王木匠看看自己结实的突起了老茧的掌心，说不出由于哪一种情感，不由得感叹了一下：“我这双手呵！”
延安，1938年秋
（有删改）
1．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）
A．用煤油箱改造水桶子，既说明王木匠手巧，也为后文故事情节发展埋下伏笔。
B．王木匠讲故事不乏创新意识，他的灵感除了来自“八阵图”，还来自“一点新闻”。
C．石门阵故事取材于政治指导员的报告，“麻子”“小耳朵”等鬼子均确有其人。
D．王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱，他对着自己的手发出了感叹。
2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头，再写村民们的表情神态，这样，石门阵故事还未正式展开，王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。
B．小说描写村民们的面孔，用“带胡子的有，麻的有……”，而不用“有的带胡子，有的麻……”，突出了不同面孔最显著的特点。
C．小说调动了许多“声音”来配合王木匠的讲述，如小梅子等人的插话、王木匠的干咳声，乃至与故事毫不相干的驴叫声，读来令人如临其境。
D．小说讲了一个王木匠讲故事的故事，这种故事套故事的结构颇具匠心，不仅使小说叙事变得更为复杂，同时也使小说的主题更加多元。
3．王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述 *** 有什么效果？（4分）
4．小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。（6分）
【答案】
1．B 【解析】本题考查对文本内容理解和分析的能力。A项，“也为后文故事情节发展埋下伏笔”错误，用煤油箱改造水桶子，说明王木匠的手艺好，此处举这个例子是说王木匠的才能不仅仅止步于他的本行，讲故事也很有趣。并没有为下文情节发展提供暗示，故没有埋下伏笔的作用。C项，“‘麻子’‘小耳朵’等鬼子均确有其人”错误，根据原文“仿佛日本兵当真从那边来了”“仿佛怕给日本兵抓去呢”“老王，你活像钻进了他们的心里了”等可知，王木匠是在讲故事时随口编出了对日本兵的一些称呼，这些人是否真实存在，在文章中并没有确切表明。故选项理解不正确。D项，“王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱”错误，根据原文“他常常想做一张极精致的衣橱，已经设计了多年，总可以有做成的一天了”无法推断出王木匠是因为追求完美而无法做成衣橱。联系文章时代背景，因为当时战乱的社会背景让他没有机会做出精致的衣橱，故选项理解不正确。
2．D【解析】本题考查对文本艺术特色分析鉴赏的能力。D项，“不仅使小说叙事变得更为复杂，同时也使小说的主题更加多元”错误，作者通过讲王木匠讲故事的故事，小说的叙事因为嵌套的结构而更加复杂，同时刻画出了很多活灵活现的形象，表现了抗日战争期间百姓对侵略者的英勇抗争和平生活的向往，主题非常明确，并非是多元化的。
3．（1）反复手法，在形式上具有延宕效果，可以抓住村民的注意力，引导听众思绪，让听众跟着讲述者的节奏走，比如：“干咳了一声”“那条小街上有人吗？没有。”“那个院子里有人吗？没有。”“那堆小树丛背后有人吗？没有。”
（2）反复手法，在内容上具有渲染效果，扣人心弦，引人入胜，让听众产生身临其境的感觉，比如：“麻子盯住了一家的屋门，不作声。”“小耳朵也盯住了那家的门，不作声。”“向左看：石头门。”“向右看：石头门。”“石头门。石头门。石头门。”反复的大量使用表现了王木匠擅长讲故事的特点，也使情节紧张跌宕，吸引读者阅读兴趣。
【解析】本题考查分析鉴赏作品语言艺术的能力。反复手法在文中主要体现在下面几处：之一处，“那条小街上有人吗？没有。”“那个院子里有人吗？没有。”“那堆小树丛背后有人吗？没有。”；第二处，“小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。八字胡子的心是在一家老百姓的铁柜里。麻子的心是在一家老百姓的猪圈里”等；第三处，“向左看：石头门。”“向右看：石头门。”“石头门。石头门。石头门。”因为反复手法是在王木匠讲故事的过程中出现的，分析效果时可从王木匠讲和听众听的角度，以及对表现人物的角度进行分析。
4．（1）指现实中具体的门，比如文中的“木头门”，“木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了”，以及洪子店村民用砖头堵住的门。（2）在王木匠的故事加工中，砖头门变成了“石头门”，指代中国人民抵抗帝国主义侵略的决心与抗争是无形的国门。文章中“守住了大门，不用关二门”意为只有保卫国门，才能守护家门。中国人民抵抗侵略的战斗故事随之变成了传奇的“石门阵”。（3）代指“处处夜不闭户”为特征的幸福和平的生活，表明了百姓对社会和平、生活幸福的向往和期望。
【解析】本题考查分析作品文学形象的能力。首先找出文中写门的地方：“石门阵摆退鬼子兵”“他们什么也没有看见，只看见门里堵满了石头——石头门”“只要不是木头门就行了。木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了”“守住了大门，不用关二门。对，把我们的门板烧掉呢，我们就夜不闭户”“倒认真地想起当真到了处处夜不闭户的时代”。接着进行分类梳理，文中的“门”有三类：木门、石头门、没有门夜不闭户。最后再结合小说的主旨，分别写出这三类门的作用或深层意味。
【对点练习】
【题目一】
阅读下面的文字，完成各题。
吼秦腔
徐海滨
说来也怪，赤条条从黄土高原生出来的我，最厌秦腔。一听人唱，耳内便如凶汉捉了木筷乱捅，喉头也紧出丝丝苦味。读到大学，厌中又添了几许鄙意，视板胡、边鼓如笑料。脑海里翩翩而来的是卡鲁索、帕瓦罗蒂、邓丽君、山口百惠等。待毕业去了江南，五官七窍被温柔柔娇滴滴的越剧浸得半酥，更恶秦腔的硬亢。再后来飞去美利坚，每日苦读打工之余，哼几句祖国歌曲，心暖如春，倒也快意。唱来唱去有了点小名气。
忽一日，乔治相求于我，为他危在旦夕的祖父一唱。乔治乃中美混血儿，素喜嘲讽大陆留学生，自视甚高。因我囊中羞涩，常被他取笑。此时他神色惨然，我心肠一热，便斗胆跟着去了他家。
只见那老者，双眸暴出，皱纹如铁针铸成，又似西北边塞深沟大川，须发如雪，透出人生终点的悲哀。族人子弟蜡像般伫立在病榻旁。
乔治父亲肥眉胖目，对我连道“感激、抱歉”之类的话。我点点头，张口便唱，将记忆中的中国民歌一曲曲调出来。全部抖尽后，老者纹丝不动，似喘非喘，一脚阴间，一脚阳间。
当下心中惶惶，硬着头皮又甩出催眠曲、语录歌、知青歌……唱得满屋眉毛皱起，乔治喉结直跳，恨不得生吞了我。
乔治父亲突问：“会唱秦腔吗？”
秦腔？心中一凛，瞬间膝软。
乔治父亲道，家父是关中人，四九年去台湾，后来到美国，苦了几十年，儿时最喜秦腔，前几天我寄信到陕西买录音带，只怕来不及了……
四下目光注视着我。牙一咬，豁出去了，嘴唇颤几颤，将那些年月不想听不爱听又不得不听硬着头皮听的秦腔移植“样板戏”从肚底翻将出来：“小常宝控诉了土匪罪状，字字血，声声泪，激起我仇恨满腔。普天下……”
一曲吼尽，喉已半哑，却见老者眼珠一动，一亮，笑纹骤骤，齿间依稀有声。乔治父亲急忙将耳贴在老人嘴旁，频频颔首，潸然泪下。
须臾，老者长出一口气，撒手去了西天。乔治两道目光盯在我嘴上，百思不解：一曲让他难以接受的旋律，竟然满足了祖父临终的心愿。
乔治父亲掸掸双袖，领着乔治，垂手向我恭恭敬敬地鞠了一躬。
从此声名大振，到处有人来邀我唱秦腔。却也怪，过去恨也恨到顶点，厌也厌到极处，更无意去学，此时竟能开口便唱。除了移植“样板戏”，还能来几下《火焰驹》《三滴血》。莫非梦中学来，娘胎带来？奇也。那黄土高原酿了千年的秦腔，含着大喜大悲、大凶大吉的秦腔，唱得我骨也铮铮，血也滔滔，满喉满口黄土味。
从此专唱秦腔，入迷之余，去翻资料，吓了一跳。才知秦腔源于古时陕甘民谣，向东发展，演变出晋剧、豫剧、京剧等；向南发展，极大地影响了川剧、汉剧、徽剧、绍剧等。秦腔可谓是中华民族襁褓时期的摇篮曲。隔着万里大洋，唯有秦腔能载我心，能抗游子的精神饥渴。更料不及，在C大学外国音乐节上，我上台一吼，吼出个头彩。
好容易熬到回国探亲，急忙跑到西安访友。友人情切，为我开个联欢会。其间笙歌管弦，婆娑舞姿，妙不可言。最后举座邀我唱一支在美国最拿手的歌。我不假思索，开口便是秦腔。众人始是惊异，继而窃语，终于哄堂大笑，将我最后一句齐茬茬卡在了喉管深处。
有说我风趣，有怨我戏弄人，有讥我摆架子，有斥我啃了几天洋鸡腿竟敢取笑祖宗……
夜深人静，胸闷难寐。终于耐不住了，我冲出被子，恨恨地站在房间里，把被卡住的那最后一句秦腔热乎乎地吼了出来……
好多年不流泪了，脸上有两道奇怪的热流。
（选自《当代戏剧》，有删改）
1．下列对小说有关内容的分析和概括，正确的一项是( )
A．中美混血儿乔治向来瞧不起大陆留学生，“我”本不愿为其祖父唱歌，但出于对海外华人的民族情感，“我”还是去了他家。
B．当听到乔治父亲问“会唱秦腔吗”时，“我”顿时心凛膝软，这是因为“我”此前不太喜欢秦腔，担心自己唱不好。
C．为老人唱一曲秦腔之事，让“我”声名大振，所以“我”便了解秦腔，热爱秦腔，专唱秦腔。
D．这篇小说善于运用多种手法刻画人物，如刻画乔治祖父时既有正面描写，又有侧面描写；语言也典雅凝练，温婉细腻。
2．小说之一段在全文中有什么作用？请简要分析。
3．“好多年不流泪了”的“我”为何“脸上有两道奇怪的热流”？请联系文本内容，谈谈你的理解。
【题目二】
阅读下面的文字，完成下面小题。
提 琴
阿 城
老侯是手艺人。老侯原来在乡下学木匠，开始的时候锛檩锛①椽子。
锛其实是很不容易的活儿。站在原木上，用锛像用镐，一下一下把木头锛出形来，弄不好就锛到自己的脚上。老侯一次也没有锛到自己脚上。
老侯对没有锛伤自己很得意，说，师傅瞧我还行，就让我煞大锯。
煞大锯其实是很不容易的活儿，先将原木架起来，一个人在上，一个人在下，一上一下地拉一张大锯。大锯有齿的一边是弧形的，锯齿有大拇指大。干别的活可以喊号子，煞大锯却只能咬着牙，一声不吭，锯完才算。
老侯的腰力就是这样练出来的。后来老侯学细木工，手下稳，别人都很佩服，其实老侯靠的是腰。
老侯学了细木工，有的时候别人会求他干一些很奇怪的活儿。老侯记得有人拿来过一只不太大的架子，料子是黄花梨，缺了一个小枨②，老侯琢磨着给配上了。
人家来取活的时候，老侯问，这是个什么？来人说，不知道。老侯心里说，我才不信不知道呢。
不过老侯到底也不知道那个架子是干什么的，这件事一直是老侯的一块心病。
老侯的家在河北，早年间地方上有许多教堂，教堂办学校，学校上音乐课，用木风琴，弹起来“呜呜”的，很好听。老侯常常要修这木风琴。修好了，神父坐下来弹，老侯就站在旁边听。
有一次神父弹着弹着，忽然说：“侯木匠，你会不会修另外一种琴？”老侯问：“什么琴？”神父说：“提琴。”老侯不知道，嘴上说试试吧。神父就把提琴拿来让老侯试试，是把意大利琴。
老侯把琴拿回家琢磨了很久。粗看这把琴很复杂，到处都是弧，没有直的地方。看久了，道理却简单，就是一个有窟窿的木盒。明白了道理，老侯就做了许多模具，熬了鱼膘胶，把提琴重新粘起来。神父看到修好的琴，很惊奇。神父于是介绍老侯到北京去，因为教会的关系，老侯就常修些教堂的精细什物，四城的人都叫老侯洋木匠。
老侯因为修过洋乐器，所以渐渐有人来找老侯修各种乐器，老侯都能对付。北京解放了，老侯就做了乐器厂的师傅，专门修洋乐器。
一天，有个干部模样的人拿来一把提琴，请老侯修。老侯一眼就认出是神父那把提琴，老侯没有吭声。老侯知道，跟教会沾上关系，是麻烦。因为是修过的东西，所以做起来很快。干部来取琴的时候，老侯忍不住说：“您的这琴是把好琴。”干部说：“不是我的，是单位的。”老侯说：“就是不太爱惜，公家的东西，好好保存着吧，是把好琴。”
一九六六年夏天，到处抄家砸东西，老侯忽然想起那把琴。厂里不开工，老侯凭记忆寻到那个单位去。
老侯在这个单位里东瞧瞧，西看看。单位里人来人往，大字报贴得到处都是，到处都是加了碱的面浆糊味儿。老侯后来笑自己，这是干吗呢？人家单位的东西，自己找什么呢？怎么找得到呢？于是就往外走。
可巧就让老侯瞧见了那把琴。琴面板已经没有了，所以像一把勺子，一个戴红袖箍的人也正拿它当勺盛着糨糊刷大字报。
老侯就站在那里看那个人刷大字报。那人刷完了，换了一个地方接着刷，老侯就一直跟着，好像一个关心国家大事的人。
（选自《阿城精选集》）
【注】①锛bēn，指木工用的一种平木器、削平木料的平斧头。②枨chéng，古代门两旁所坚的长木柱，用以防止车过触门。
1．下列对本文艺术特色的分析，不正确的一项是（ ）
A．文章前半部分花了不少笔墨写老侯学木匠活，这既是对人物身份的初步交代，也为下文情节发展起到了铺垫的作用。
B．小说中神父、干部模样的人、刷大字报的人等，身份地位各不相同，但处在特定的时代，其命运及行为都受到时代的影响。
C．本篇小说情节跌宕起伏，意旨丰富，提琴最后被当勺盛着浆糊，暗示了提琴的主人——神父被迫害的结局。
D．小说语言极具特色，多用短句，如“老候说，就是不太爱惜，公家的东西，好好保存着吧，是把好琴”，具有鲜明的节奏感。
2．作者多次写到老侯和提琴之间的故事，其用意是什么？
3．阿城曾强调其写作风格是一种“平静的状态”，请结合全文谈一谈你对这种“平静”的理解。
【答案】
一、1．B【解析】本题考查对小说有关内容的分析概括能力。A.“出于对海外华人的民族情感”错误，由原文“此时他神色惨然，我心肠一热，便斗胆跟着去了他家”可知，“我”是为乔治“神色惨然”所打动。C.“为老人唱一曲秦腔……所以‘我’便了解……”错误。由原文“从此声名大振，到处有人来邀我唱秦腔”可知，“为老人唱一曲秦腔……声名大振”只是“‘我’便……专唱秦腔”的原因之一。D.“典雅凝练，温婉细腻”错误。本文语言质朴直白，富有 *** 。
2．①写“我”厌恶秦腔，为下文写“我”咬牙为乔治祖父唱秦腔的情节做铺垫。②欲扬先抑，与下文写“我”对秦腔入迷的情节形成对比，为小说情节增添波澜。③从侧面揭示秦腔的起源地及其粗犷、硬亢的特点，与后文介绍秦腔的情节相照应。
【解析】本题考查分析文章重要语段的作用的能力。解答本题时，可从情节、人物、主题等角度进行分析，并结合段落在文中的位置综合考虑其作用。首段一般具有引起下文、为下 *** 铺垫、与后文相照应、形成对比、制造悬念、引人入胜、照应标题等作用。
小说之一段写的是“我”厌恶秦腔，正是因为“我”对秦腔的厌恶，才有后文乔治的父亲让“我”给乔治祖父唱一曲秦腔时，“我”牙一咬，豁出去了这一情节，所以它为下文写“我”咬牙为乔治祖父唱秦腔的情节做铺垫。文章说到“那黄土高原酿了千年的秦腔，含着大喜大悲、大凶大吉的秦腔，唱得我骨也铮铮，血也滔滔，满喉满口黄土味”“ 从此专唱秦腔，入迷之余，去翻资料”，可见“我”喜欢并迷上秦腔，所以之一段写“我”对秦腔的厌恶与后文“我”喜欢并迷上秦腔的情节形成了鲜明的对比，运用欲扬先抑的手法，使小说情节一波三折。文章写到“从此专唱秦腔，入迷之余，去翻资料，吓了一跳。才知秦腔源于古时陕甘民谣，向东发展，演变出晋剧、豫剧、京剧等；向南发展，极大地影响了川剧、汉剧、徽剧、绍剧等。秦腔可谓是中华民族襁褓时期的摇篮曲”，介绍了秦腔的特点，所以之一段“我”对秦腔的厌恶与后文介绍秦腔的情节相照应。
3．（示例1）“我”为国人和海外游子的感情隔阂而流泪。“我”日夜思念祖国、思念家乡，把秦腔当作眷念祖国、心系故土的情感载体，因而在回国探亲的联欢会上唱秦腔，结果却令人们惊异、埋怨甚至讥笑，这说明国人和海外游子内心存在严重隔阂，令人悲哀。
（示例2）“我”为中国传统文化遭到国人忽视而流泪。秦腔作为一种源远流长、根深叶茂的传统艺术形式，不仅能满足海外游子的精神需求，也受到外国人民的欢迎和赞扬，但在国内却遭到人们的冷遇甚至漠视，这说明国人对传统文化不够重视，这样的现状令人担忧。
【解析】本题考查对重要语句含义的理解能力。本句是文章的结尾句，“热流”引人深思、令人回味，答题时一定要结合文章主旨分析“热流”背后的深层原因。在国外唱秦腔让“我”声名大震，归国后唱秦腔却使“我”受尽奚落，前后的对比和落差揭示了中国传统文化被漠视的事实，也表现了国人和海外游子对待祖国传统文化的态度的差异，“热流”蕴含了“我”对国人不理解自己的悲哀之情和对传统文化不受重视的担忧之情。
二、1．C【解析】本题考查分析原文艺术特色的能力。C.“本篇小说情节跌宕起伏”“暗示了提琴的主人——神父被迫害的结局”错误。这篇小说不以情节紧张取胜，而是以冷峻的笔调写人写事，文中没有强烈的抒情段落，作者也几乎没有什么议论性的文字，但却体现了作者的深刻思考。同时琴的结局也没有暗示提琴主人的命运。
2．①通过老侯对提琴的态度，意在突出老侯心灵手巧、对艺术品珍惜的形象特征。②借助提琴，巧妙地串联不同场景，使得故事的讲述不枝不蔓，情节舒缓。③借凡人小事表现出时代变迁，以小见大，平淡从容却意味深长。
【解析】本题考查分析情节、段落的作用的能力。从人物形象上说，老侯不认识提琴，但一开始试着修提琴，他“明白了道理，老侯就做了许多模具，熬了鱼膘胶，把提琴重新粘起来。神父看到修好的琴，很惊奇”，可见，老侯心灵手巧；第二次修提琴时，明知道“跟教会沾关系，是麻烦”，但“干部来取琴的时候，老侯忍不住说：‘您的这琴是把好琴。’干部说：‘不是我的，是单位的。’老侯说：‘就是不太爱惜，公家的东西，好好保存着吧，是把好琴。’”，可见他十分珍爱艺术品，不忍心艺术品蒙尘。从结构上来说，这把提琴分别串联起解放前老侯给教堂修乐器、解放后做乐器厂师傅给干部修提琴、文革时艺术品被砸烂等情节，结构脉络清晰，情节舒缓有致。从主旨上来说，老侯的惦记才能展现出提琴的命运，而提琴的命运又反映出时代的变迁，以小见大，意味深长。
3．①选材上，有意避开重大政治事件，重点描写普通人物的世俗生活、日常小事。②弱化矛盾冲突，情节舒缓，给人“风平浪静”之感。如对老侯的人生经历的介绍。③以“冷眼旁观”的方式，揭示出深刻的社会主题，如结尾表达作者对政治事件摧残美好事物（艺术）的痛心，体现对政治事件的冷静反思。④语言风格冷峻克制，没有浓烈的抒情或议论。如极少用形容词；对老侯内心世界的描写保持克制。
【解析】本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。“平静的状态”是指作者以冷静的态度来叙述事件；文中其实隐约反映出一些特殊时代，如“北京解放了……老侯一眼就认出是神父那把提琴，老侯没有吭声。老侯知道，跟教会沾关系，是麻烦”“一九六六年夏天，到处抄家砸东西，老侯忽然想起那把琴……琴面板已经没有了，所以像一把勺子，一个戴红袖箍的人也正拿它当勺盛着浆糊刷大字报”，但作者并没有直接描写这些重大的政治事件，而是把写作重点放在老侯的生活上，故而显得“平静”，实际上平静背后是隐藏着社会的风浪；作者在处理老侯身处特殊政治时期的事件时，没有描写强烈的矛盾冲突，从而让文章情节舒缓，主要以老侯的“旁观”身份予以叙述；作者没有直接流露自己的感情，也很少对老侯作心理描写，多数时候只单纯叙述事件，描写事物，如“老侯就站在那里看那个人刷大字报。那人刷完了，换了一个地方接着刷，老侯就一直跟着，好像一个关心国家大事的人”，实际上老侯的内心是对这把好琴被毁坏而去做一些毫无意义的事而悲痛，但作者刻意没写他的心理感受，就让文章显得情感十分冷静。一把给人带来音乐之美的提琴，最终却成了盛刷大字报的糨糊的器具，这是对政治事件摧残美好事物（艺术），作者没有直接写出自己的痛心，而是把细节展现在读者面前，让读者自己感受，从而能对政治事件进行冷静的反思。
七夕会·美食 | 吃黄鱼承友召馔，吃到一条喷香喷香的清蒸黄鱼，没丁点腥气，搁箸细看，原来大黄鱼头皮经过处理。怪不得。赞许大厨道艺不俗。
从前黄鱼这个部位叫作“赖头衣”，不去掉的话，烧出来必有腥味。沪浙一带普遍沿袭炮制。只是现今多数酒肆不谙窍眼，鱼脍难免带腥。
长于双职工家庭，少时常去买菜。鱼摊旁总有“刮鱼鳞”为生的摊子，不仅免费代客清除外鳞内脏，还见其指尖从鳃角口撕去头顶一层皮，露出斜方格状的天灵盖，倍增黄鱼的新鲜度。起初不懂黄鱼这处隐奥，直到成年操动刀俎后才明道理。
黄鱼也叫黄花鱼，学名石首鱼，头中有两块硬石得名，是我国重要的经济鱼之一。20世纪60年代，其价钿相当便宜，不论贫富都能享食；反而有些河鲜被视为“吃档子”的珍馐。岁数稍长一些人，都抱持海鱼为发物。譬如授业从师，常贽礼鳜鱼、甲鱼趋教，恰恰不兴馈送海味，以顾及其食忌。
上山下乡时，有邻家多买些腌做鱼鲞，不远千里寄给在外插队的子女：并非缓解知青渴念乡情，而是给他们长身子增添动物蛋白。不过到了物力艰难阶段，肉禽鱼蛋均需凭票供应才作罢。
从小贪嘴黄鱼子，每每被家母训斥，称吃了鱼子算不清数字，脑子会笨。“不听老人言”，至今犹有余悔。
鱼子禁食，鱼肚巧用。学暇之余，将攒下的黄鱼肚晒干，放在马口铁罐加水烧煮，用作航模的胶水。昔时“黄鱼胶”是家中的万能胶，红木桌椅修补也靠它黏合。
黄鱼肚为肝胰腑脏中的白色软体物，或叫鱼鳔，既是贵细的中药，又是高端的海珍。
近来倾心烹庖，以温油慢慢发开鱼肚，复浸于凉水泡成海绵状。食材凑手，烧过一道“蟹黄烧鱼肚”，很上档次。眼下市面上的黄鱼，即便鱼眼雪亮、鳞色金黄，鱼肚却烂糟糟，肉质不够劲韧，也许是人工饲养的缘故。疑无根据，只是鄙见。黄鱼还有一大鲜为人知的秘密，为啥有的金黄色极具饱和度，有的看上去白了了。行家介绍，这与捕捞的时间段有关。因黄鱼体内含有一种黄 *** 素，见光后很快会被分解，故白天捕捞出水，鱼的金黄色泽便大大减退。
繁殖盛季，黄鱼用鱼鳔发声求偶。早先闽台渔民据此用“音响集鱼法”的装置诱捕，能将聚集产卵的黄鱼一网打尽。此法过渔，后来施禁则止。
一度对渔业资源无限索取，致使近海的野生黄鱼种群几近消亡。幸拜科技所赐，黄鱼成功实现人工养殖，继而进行深水网箱放养，经半野化环境养殖的黄鱼，肉质明显改善，即使每年有禁捕期，仍能四季应市。
食鱼不厌精。黄鱼讲究吃公不吃母。母的腹脂过于肥腴，口感腻人。挑选时，看黄鱼两旁侧鳍的形状，公的细长，母的略圆。
脍鱼不厌细。“鲥鱼不刮鳞，黄鱼不破肚”。黄鱼肚皮偏薄，剖肚后经煎炸或焖煨，易破坏富含的Ω-3脂肪酸。乍听犯难，其实一点不费手脚，先在鱼肛处剪断肠的末梢，再用两根筷子从鱼嘴伸进腹内用劲一拧，便可妥妥将鳃肠拽出干净。
无论红烧清蒸或是油炸煨汤，端上桌的大黄鱼，“色香味形”四极其美。（谢震霖）
新东方老师的下一站“像是在浓雾中行进。现在雾气缓慢褪去，阳光把山川的轮廓照得透亮。”东方甄选的主播明明这样形容自己从物理教师转型为主播的这半年。
2022年6月9日，董宇辉在东方甄选直播间的卖货视频爆火。当天，东方甄选GMV（商品交易总额）超千万。东方甄选直播间因“双语直播”出圈，目前，粉丝数超过2000万。
6月20日，从清晨8点到次日凌晨1点，主播们的时间被分割成密不透风的日程表，接受采访，准备上播，3个半小时的直播，下播后是新一轮的采访，开会，拍摄视频，晚上回家后需要熬夜“备品”。同事帮忙买的午饭加热后又在晚饭时放凉——主播们甚至没有吃饭的时间。
对他们来说，这场突然的爆火并不意味着真正的坦途，他们仍在路上，难以确定的事情还有太多。
董宇辉坐在办公室，等待接受采访，他的周围被各种拍摄设备包围。新京报记者 赵亢 摄
被革新的直播间
6月20日清晨6点40分，中关村e世界新东方在线所在楼层的几百个工位还在沉睡，东南角的东方甄选直播间却亮如正午。直播间约20平方米，直拍镜头拍不到的地方，枸杞、海鸭蛋、饮料、书等商品几乎从两个4层的货架上溢出来。两台高清摄像机负责捕捉中景和特写，3名导播一动不动地盯着面前的显示屏。
两盏大功率照明灯把直播台照得通亮，主播yoyo拿起镜头外的水杯喝了口水。6点45分，“good morning，girls and boys！朋友们早上好呀！”伴随着yoyo亲切高昂的声音，直播开始了。
先用中文介绍产品，紧接着用英文再描述一遍。卖苹果时，yoyo把白板拿到屏幕前，在白板上写下“the apple of my eye”的英文表达。又拿起尤克里里弹唱起了“Apple round，apple red，apple juiced，apple sweet……”卖红枣时，yoyo在英文“red date”的基础上帮观众复习“date”的几种含义和用法，一是日期，二是约会，三是大枣。
立在yoyo正前方一块40寸的屏幕上，涌进直播间的4万网友发出的留言不断滚动：“来上早自习了”“在地铁上”。yoyo的视线在镜头和留言板上来回切换，一边保证嘴巴不停地输出，一边关照着网友提出的问题。
主播yoyo所在的东方甄选直播间，无疑是近期最火的直播间。6月10日，“新东方主播”话题登上微博热搜榜，自称“撞脸兵马俑”的董宇辉成了东方甄选出圈的爆点，连带着新东方的“东方甄选”直播间在当天晚上10点冲进抖音带货榜前三。近15天内，东方甄选直播间累计观看人次3.64亿，销售额突破4亿。
弹唱英文歌曲，是yoyo曾作为小学英语教培老师信手拈来的才艺。yoyo是一名90后，以香港大学教育专业硕士的教育背景进入新东方在线。与yoyo相似，东方甄选不少主播都来自新东方在线的教师团队。他们没有电商行业的从业经历，有的甚至从没看过直播卖货。
“当你背单词的时候，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学的时候，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习的时候，地球的极圈正五彩斑斓。但少年，梦要你亲自实现，世界你要亲自去看。” 2016年，23岁的青年董宇辉受新东方学校委派去温哥华学习。在海边散步时，他看到海水冲刷着鹅卵石，虎鲸从水中跃起，随即消失在湛蓝的海水深处。触碰世界一隅的董宇辉写下了这些文字，在此后的从教经历中一遍又一遍地对学生谈起，激励孩子们去看大世界。
现在，他把这些讲述带到了直播间。
有九年教龄的石明32岁，被学生和网友称为“明明”，是新东方的物理老师，曾为新东方编纂了八本初中物理教辅资料。明明的物理课堂活泼生动，做主播后，更被网友称为“德云社在逃相声演员”。直播卖小南瓜时，明明从光学聊到哲学，卖榴莲干时，讲解起“物质三态”。有时还会做起实验，在干冰和热水碰撞的袅袅白烟中继续“仙气”卖货。
在直播间名为“顿顿”的主播25岁，毕业于中南财经政法大学商务英语专业。顿顿直播的风格温文尔雅，卖桃子时，他用双语念起诗经中的句子，“桃之夭夭，有蕡其实，之子于归，宜其家室”。卖牛奶时，他又讲起人生哲理：“Don’t cry over spilt milk”，不要为打翻的牛奶哭泣，悟已往之不谏，知来者之可追。
这不是人们所熟悉的喧杂吵闹的直播间。在这里，主播没用夸张的表情、极快的语速，也不用高分贝倒计时逼单。主播们用同样不紧不慢的语速，讲述对童年、乡村和自然的遐想，讲述对怀旧、知识和远方的向往。诸如“美好”“读书的意义”“充实精神”等词语常出现在直播间评论里。
顿顿在直播间用双语介绍猕猴桃。受访者供图
转向的新东方
2021年的下半年开始，新东方以往的一些主营业务开始停止或转向，这些轨迹在新东方的多个关键时间点显现：2021年9月17日，新东方召开会议，宣布秋季课程结束后将停止小学、初中学科业务线下招生。2021年10月，新东方旗下公司新东方在线发布公告，停止经营义务教育阶段学科类校外培训服务。2021年11月7日，俞敏洪在抖音直播中表示新东方计划成立大型农业平台，将带领百名新东方的老师们一起进行助农直播。
直播带货农产品原因之一是俞敏洪本身喜欢农业。“我从1岁到18岁在农村长大，所有的农业产品只要在我家乡能种的，我全种过。我从小就喜欢看着庄稼，比如说麦苗，从地里露出来，慢慢地变得绿油油的，经过霜打过冬以后蓬勃生长，最后结出了麦穗金黄一片，那种感觉给我带来无比的大地亲近感和幸福感。”俞敏洪在自己的公众号里写道。
业务转向是俞敏洪和新东方的选择。转向助农赛道的同时，新东方在线的教师团队也在解散，董宇辉也开始了一场又一场潦草的告别。
高中英语部原本拥挤热闹的工位区，人一天一天减少。董宇辉这个自我评价为“脆弱、敏感、感情细腻”的人，开始陷入失眠。夜晚睡不够3、4个小时，白天，手控制不住地发抖。董宇辉说，他从小经历了太多次分别，现在他28岁，也始终没有学会和分离和解。
工作变动也带来了以往不曾面临的经济压力。扣除房租后，交完话费，给老家的爷爷奶奶打完钱，连吃饭的钱都不充裕。去年年底，董宇辉和明明在人大西门合租，出租房外有一条逼仄的窄巷，里面是几家小店。葱油饼3块钱一个，他一次买两个，凑合着当作一餐。
2016年，董宇辉23岁，那时他已经是新东方的小有名气的老师。上课时，董宇辉的课堂常常座无虚席，学生们搬着凳子挤在过道里，他上英语课，从知识点延伸到理想国，讲李白的浪漫和杜甫的悲天悯人，又讲到莎士比亚和王尔德。有时自己讲得手舞足蹈，回过神来看向学生，看到的是一张张年轻的脸。
随着教培机构老师身份的剥离，职业价值感的崩塌让他陷入迷茫。当人力资源管理的同事找到他时，董宇辉告诉对方，他想要离开。
与董宇辉一样面对着价值感崩塌困境的还有新东方在线初中物理负责人明明。2013年3月，明明入职新东方西安学校。“在新东方快10年的工作，everyday都超级开心。”明明爱笑，笑起来眼镜后面的单眼皮眯成一条缝，嘴角歪扯在一旁。6年的线下课程教学，再加上2年的在线教学，明明教过将近50万名学生。手机里存的孩子们对自己表达感谢的截图超过1000张。
在大学时，明明就听过新东方老师们的演讲，他向往那种 *** 四射的赤诚和使命感。加入新东方后，这种想象并没有幻灭：“幸福感爆棚。同事们都单纯好玩。领导也丝毫没有架子，我们都喊他小孙或者他大名，拿他随便开玩笑。”
这种团队氛围也影响着明明的教学工作。而工作给予的意义感，在2021年7月到11月受到了动摇。
2022年6月20日，接受采访时，明明谈起直播时的趣事。新京报记者 赵亢 摄
老师们的选择
即使遭遇教培行业巨变，作为新东方名师的董明辉和明明也有诸多选择。是离开新东方，继续从事教育行业，还是跟随公司一起转向，是他们面临的之一个选择。
如何留下老师们，消解这些曾经的老师们对吆喝卖货的耻感，也变成了新东方在线CEO、东方甄选负责人孙东旭的之一个难题。
孙东旭曾任新东方西安学校校长。他说，当老师们的工作场景和工作内容都超出他们想象时，要做的之一件事情就是赋予农产品带货这件事意义。“直播卖农产品不是营销或顺应眼球经济。转型农业或许没有金融或房地产光鲜亮丽，但总得有人做，无论是出于使命感或是认识到其社会价值，背后的商业价值。”他这么劝说老师们。
“年底那段时间我和董宇辉合租，冬天孙东旭怕我们冷，每天开着他那辆‘破车’送我俩回家，请我们吃饭。”明明说。直播间以助农而非赚钱为目的，这种意义打动了明明。明明成长于陕西商洛秦岭以南的小村庄。村庄贫瘠荒凉，地势崎岖，没有可大面积种植的粮食或经济作物，村民们靠种些核桃维持生计。读小学时，三个年级的学生挤在一间土坯房教室里，老师上完一二年级的，再上三年级的。
“学得可扎实了，一年级的时候就把二三年级的课都听过了。”明明笑着说。冬天朔风凛冽，从蒙着塑料布的窗户里呼啸穿过。老师带着学生们捡柴火，点燃后在操场里围火取暖。明明调皮，往火里扔几块石头，等火熄灭后抱着暖和起来的石头上课。
白天上课，放学后就喂猪放牛，村里的孩子大多沿着一条既定的道路长大，潦草地上几年学，等初中后就去南方的工厂打工，每年带回家几千块钱。“如果不读书，就会回到山岭之中的村庄继续种地、喂猪，想到就觉得难过，觉得接受不了。”这种模糊的绝望推着明明向前走，直到他作为村庄里的第二个大学生离开，走得越来越远。
出身农村的明明知晓销售端的顺畅对农民和农业的意义，在这种意义驱使下，他内心接受了转型做助农主播。
对董宇辉，孙东旭则使用了“激将法”。董宇辉同样记得三人同行的那个漫长又寒冷的冬天，大家经济状况都不好，只能点三碗加肉不到30块钱的牛肉面，边吃边聊。除了苦闷日子里的陪伴和慰藉，最令他振聋发聩的，是孙东旭严肃地问他，“你以前不是告诉学生要从绝望中寻找希望吗？你不是鼓励学生看更大的世界吗？你教学生当一个人知道自己为什么而活，就能接受生活所加重他的一切苦难，你做到了吗？”
董宇辉被击中了，“我特别害怕。我不想在学生眼中，我只是一个夸夸其谈，停留在自己舒适区，不敢重新出发的人。”
他决定留下来。
董宇辉坐在办公室的一角，侧身望向窗外。几分钟前，他刚接受了一家媒体的专访。据现场工作人员提示，5分钟后他还要接受三家媒体的访谈。新京报记者 赵亢 摄
从课堂到直播间
2021年12月28日晚，俞敏洪在“东方甄选”的首次助农直播，拿下了500余万的销售额数据，其中460万是由俞敏洪个人账号卖出去的。接下来的两个多月，没了俞敏洪导流，东方甄选直播间开了40多场直播，累计销售额只有1000万元出头。
新东方的老师们接受身份转变的现实，也只是一个开始。董宇辉和yoyo曾在视频中说，很长时间内，直播间只有5、6个人，两个是yoyo的爸妈，还有两个是董宇辉的爸妈，也都是主播们的父母下两单。
直播间低迷的那段时间，董宇辉的失眠愈发严重。迷茫，怀疑，不确定感，是所有主播们共通的情绪。“到后来观看人数到了400、500人，也不算多，你从发展的方向上寻找它的意义，是没有那么强烈的。”明明回忆那时自己的感受。
流量低的压力和转型的不适只能在一场又一场的直播里纾解。每场直播下来，孙东旭会和主播们进行复盘讨论。团队也在不断调整直播间的风格。从两个人直播，穿着汉服直播，脱口秀，到有才艺的老师表演唱歌舞蹈，主播团队还曾尝试着追随行业的直播方式提高语速。
转型做电商主播，曾经的老师们也在调适自己的能力。“很多时候不是不认可这份工作，而是不认可做不好这份工作的自己。也没有办法肯定自己作为主播的价值。”董宇辉说。没有镜头前好的形象，想法不够敏捷，说话的语调不够慷慨激昂，他觉得自己在直播这个行业并没有什么优势。模拟带货的几次培训，他每次走上主播台都会紧张，不到两分钟就被替换下来。在前期，董宇辉一直是团队里被开导、被教经验的那个人。
董宇辉微笑着谈到目前的工作状态：“现在很好”。新京报记者 赵亢 摄
2022年1月中旬到2月底，明明有同样的无所适从。直播前一晚，明明往往顶着压力熬夜备品。他用的是曾经备课的思路，讲一个知识点，从引入到延伸，调动观众的兴趣点。与英语老师的双语讲解不同，物理老师需要调动先前储存的知识，为了严谨，也需要查阅大量资料。
卖南美厄瓜多尔的虾时，明明延伸到它的地理位置，渔场的信息。有次为卖鱼备品时，明明想讲鱼的上浮和下沉，多数鱼通过鱼鳔控制浮沉，有时也会通过摆动鳍和尾往上浮。腹鳍会协助背鳍、臀鳍维持鱼体平衡和辅助鱼体升降拐弯。那没有鱼鳍的泥鳅之类呢？思维不断发散，涉及的专业术语和需要推导的公式越来越多。直到发现这个知识点不再适合在直播间讲，便只能放弃。念头兜兜转转，一件商品需要花费20分钟甚至更久的时间准备。
即使做了相对充足的准备，站在直播台前，照明灯的亮光照向自己时，明明常觉大脑一片空白，四肢也变得僵硬不自在。一同直播的同事把话茬投向他，他往往接不上，同事也只好拾起继续讲。3个小时下来，自己仿佛是个木讷的背景板，沉默着站完整场直播。
在直播间出现的几个失误也打击着明明的自信心。有一次和董宇辉搭档讲解枸杞时，明明玩心起来，突然开玩笑，“我们讲解了好几天了，可能大家还不知道枸杞是什么。宇辉你站起来。”对着屏幕，明明笑着说，“大家看，这就是枸杞（狗，起）。”因为这个段子，明明被孙东旭批评了好几天，“这个不好玩又太低级，观众不会觉得这是幽默，这是在侮辱董宇辉的人格，就这还是有文化的直播间吗！”
在直播间说了不恰当的话，明明觉得懊悔，更加不敢开口，变得谨小慎微。每次上播前希望能够播得精彩，得到认可，越是有这样的期待，就越紧张。
相比董宇辉和明明，25岁的顿顿更加自然地拥抱了这种转向。2022年2月，顿顿参与了公司内部的面试。面试前后有5天，录了视频，筛选过简历后，在会议室搭起的简易直播背景板前，举行了8人的群体面试，每个人轮流上去用一个主题演讲，展示自己的才艺。
顿顿记得长达4个小时的面试后，面试官问所有面试者，如果暂时上不了播，你们愿意做人力、财务、品牌公关之类的幕后工作吗？其他7个人都回答可以，只有顿顿一个人坚决地拒绝，“如果不做主播，我现在就可以走了。”
“我很适合镜头。”在顿顿看来，主播和教师两种职业间的屏障并不大，都需要密集性的输出，也需要很广的知识面以吸引学生或者观众的注意力。
看到曙光
直播间的之一次突破发生在5月21日。当天下午，东方甄选接到物业的通知，中关村提级管控之后，直播间所在的办公楼需按照防疫要求封控。孙东旭和团队临时决定晚上9点半提前下播，并紧急联系到了通州的一家各方面条件都合规、允许使用的酒店，团队成员回家快速地收拾好行李，带着直播间布景、六个冰柜、大屏幕和所有能带的摄像机中控台，把直播间搬到了酒店。
或许是因为新环境，也或许是因为受疫情影响的变动，孙东旭感到团队久违的士气高涨。更意外的是，那天他们创下了俞敏洪不在直播间时的更高销售纪录142万元。
“我们在那天重新看到了曙光。那之后，每天销售额在100万以上就成了常态。”场均观看人数从最初的几十人、几百人，快速增长到20万，80万，直到6月9日董宇辉主播时，超过200万用户点进了直播间。直播间每天的销售额记录也在一直攀升。直播间被更多人支持，此前诸如“卖货就卖货，说这么多干吗”，对主播长相的攻击等质疑声也被褒奖的声音盖过。主播们的表现愈发松弛，开始坦然地回忆过往人生，讲英语，讲诗歌，讲哲学。“终于放松做了自己。”明明说。
他们停留在一件商品上的时间少则5分钟，多则15分钟甚至更久。有时主播们说得兴起，在导播的提醒下才想起来自己还在卖货，“一号链接拍一拍，大家想买的记得下单啊。”话音未落又补一句，“大家需要再买。快乐的方式有很多种，不一定要通过消费实现快乐。”
2022年6月20日下午，直播间内主播们正在直播。新京报记者 赵亢 摄
在多数直播间内，主播能看到的大屏幕上显示着实时销量、累积成交金额和实时观看人数、累积观看人数。这些数字的涨跌 *** 着主播保持情绪高涨，也要求主播看着数字调整自己的讲解方式，揣摩观众对某个产品的接受度。直播行业默认的卖货流程是紧凑的：介绍商品，倒计时，上架，售罄后追加，直到彻底卖空。在这种促销方式下，观众沉浸在肾上腺素激增的抢购情绪中。
但在东方甄选直播间内，主播们看到的不是实时销量升降的一串数字，而是观众的评论和自己在直播时的样子。“我们的主播不必承担GMV（商品交易总额）这些管理层需要承担的经营压力。如果有了业绩目标的压力，他们可能就着急了，这样我们安静的。有文化的，能展示自己底蕴的直播调性可能就守不住了。”孙东旭说。
“像迪士尼那样的造梦或许谈不上。我们希望购物的过程能带给大家一些舒适、愉悦的精神体验，有治愈挫折的力量。想激发大家发现生活中的美好，为这种美好赋予意义。农业连结着青山绿水、大江大河、日月山川，直播时对具体物品的历史、传统和文化背景的介绍，会让这种美好具体化，不再遥不可及。另外，在全球陷入隔离的当下，我们讲述世界各地的景色，这也是一种美好的向往。”孙东旭说。
董宇辉的私信里藏着来自陌生人的种种倾诉，有丈夫投资生意失败后跳楼的妻子，有在北漂撑不下去的年轻人，有经历团队解散苦苦挣扎的人。“大家来看我，好像看到了另一个平行时空里的另一个自己。出身平凡，但是不甘平凡，折腾了很多年，受尽了苦难但是初心不改。”董宇辉说。有些私信，他看到流泪。
董宇辉出生在陕西潼关的一个村庄。年轻人离开它，年老的人守着它走进黄土。讲樱桃时，董宇辉回忆起外婆家院子里的樱桃树，风一刮樱桃散落一地，满地的樱桃，like star scattered（像星星一样散落），像外婆一样，是掉落进他生命的一颗星。卖苹果时，他讲起奶奶的苹果园。4月粉白色的苹果花缀满枝头，收花后要摘去多余的小果，接着是套袋、采摘。枝桠乱横的果树下，奶奶保持着佝偻的姿态锄草，扶正脆弱的苹果。
2005年夏天，突如其来的雷阵雨和冰雹落在果园。还未熟透的青涩果子被砸落，掉进冰融化后的泥泞里。奶奶一个一个捡起掉落的果实，擦拭干净，装满袋子又背回来。酸涩的果子只能喂牲口，她也不想糟蹋，在后院里找了几个罐子，把苹果洗净后捂起捆好。直到这些果实变成一碗碗的苹果醋。
丰收有时，饥馑有时，在很小的年纪，董宇辉就知晓了这种无可挽回的失去。奶奶捡着落果，背着苹果摔倒在泥地里的样子他一直记得。初中初学英语时，他不会正确地拼读，只能笨拙地付出更多。下晚自习后，同学们都回宿舍睡觉。他蹲坐在教室外的楼道里，凑着昏黄的声控灯背英语。楼道飘散着老式垃圾道酸腐的臭味，声控灯几分钟就会变暗，他只能一边背，一边鼓掌似的拍手。
很多同事离开这家公司的时候，直播间销售额低迷的时候，失意时，董宇辉更频繁地想起奶奶，也会想起曾经在楼道里背英语的瘦弱男孩。每天下播后的深夜，董宇辉回家时会经过一座桥，桥下的桥洞里随意摆放着一排共享单车，单车的间隙，蜷缩着无家可归的人。
董宇辉也曾经像这人一样蜷缩在风里。在西安外国语大学读书时，他勤工俭学当导游养活自己。有时回校太晚，大门已经关闭，只好从学校走到市区。实在累极了，就在肯德基里凑活着睡一会儿。他的父亲，他的亲人，也都受过这样的苦。失眠的夜里，他想起桥洞里的人，想着不能就这么放弃。一夜又一夜，经过桥洞时，董宇辉放轻脚步走过去，不打扰那人梦中的呼吸。
新京报记者 杨柳 石润乔
编辑 陈晓舒 校对 吴兴发
