在古罗马，最初的纽扣是用来做装饰品的，而系衣服用的是饰针，13世纪，纽扣的作用才与今天相同，红纽扣， 绿纽扣， 颗颗都像小豆豆，小纽扣有大作用~除了扣住衣服之外，漂亮的纽扣还可以用来做纽扣画和手工哦~快快把旧衣服上的纽扣收集起来，让我一起看看能用它们做什么吧！底部有各种作品的 *** 教程哦！！！
纽扣创意小动物
公鸡
鹤
狐狸
蝴蝶
孔雀
七星瓢虫
马
鲨鱼
鸟
小狗
鱼
花
蜗牛
小动物。
小猴子。
企鹅。
猫头鹰。
小绵羊。
纽扣创意贺卡
纽扣创意画
创意纽扣饰品
发 卡
杯 垫
贺 卡
花 束
放在相框里就是一幅画。
画的好美。
雪人。
贴在卡片上就是另外一种风情。
超有心思的卡片，很小清新。
盆栽的卡片也美的不要不要的。
冰激凌的也很不错啊。
好吧，算我没说，比起这个，刚才那个又被比下去了！
缝在包上面，也很有时尚感。
各种凌乱的树。
手腕上带着它毫不逊色。
密集恐惧症的不要看。
台灯。
彩虹。
鞋子，颠覆之前的设计。
花。
大象。
字母。
油画。
手绘加纽扣。
项链。
手链。
钟表。
为什么看了之后有点伤感。
日历表。
项 链
收纳碗
腰 带
钟 表
装饰画
个性项链
纽扣花束 *** 教程
将6颗不同大小的纽扣按从大到小排列出来，准备一根铁丝将其对折
依次将纽扣从小到大穿进去
穿好整齐，将顶端拧紧使扣子不容易移动
将纽扣与铁丝往相反方向对拧，一束纽扣花就做成了
同样的 *** *** 更多的纽扣花
可以放在瓶子里，也可以插放在某个地方
纽扣花束，随便放在哪里都很好看哦！
纽扣贺卡 *** 教程
将白色卡纸板对折
用胶棒将云朵和爱心形状的彩纸粘贴在贺卡封面
如图效果，用双面胶将纽扣粘贴在贺卡上
最后画一个窗户框就做好啦，是不是很简单呢？
纽扣彩灯画 *** 教程
准备工具和材料：各种纽扣若干、卡纸、勾线笔、双面胶或乳白胶
用勾线笔在合适的位置上点上黑色的点做标记
用黑色勾线笔将点和卡纸的边缘链接，作为彩灯的吊绳，还可以装饰上蝴蝶结或者别的图案
在画好的点上粘上五颜六色的扣子做小灯
最后用彩笔将画面的空白处装饰一下，纽扣彩灯画就做好了
纽扣收纳碗 *** 教程
准备大量的衣服纽扣、橡皮气球以及白乳胶
将气球吹涨至需要的大小，并将其正面向上摆放
在气球的上方涂抹上一层白乳胶
在涂有白乳胶的气球上粘贴衣服纽扣
在纽扣的表面再涂上一层白乳胶用来增加它的强度，并将其放置到一边等待晾干
等气球上的白乳胶都干燥凝固之后，将气球倒置过来，并用剪刀剪出一个小孔放气并取出气球
然后将边缘部分多余的白乳胶去掉，一个用纽扣 *** 的收纳碗就 *** 完成了
纽扣装饰台灯 *** 教程
准备一些干净的纽扣
准备热熔胶枪
把纽扣逐颗粘在原先的灯罩表面，直到布满位置。粘纽扣的时候可以按照随意无序的排布，也可以根据纽扣的大小颜色排列出有特殊意义的图案/文字
纽扣装饰台灯效果：
纽扣树 *** 教程
收集树枝（粗细均可），准备纽扣、胶水
把捡来的树枝进行分类：粗的，细的，长的，短的
让孩子把树枝按照她设想的样子都摆在纸板上，再用热粘接剂将树枝牢固住（建议背板使用胶合纸板用纸，因为树枝会很重，需要厚纸板来支撑）
热胶晾干后，就可以开始添加扣子树叶啦
用画笔刷在扣子背面涂上胶水，再把扣子粘到树枝上
还可以在纸板上画上背景图
纽扣树就做好了，孩子自己 *** 的作品呢~\(≧▽≦)/~
纽扣相框 *** 教程
准备一个表面朴素的木框旧相架，以及在旧衣服上剪下的一些塑料的彩色纽扣
把纽扣用胶水粘在旧相架的边框上
粘纽扣时没有成规，没有腹稿，想怎么粘就怎么粘。为了配合相架里的海洋的明信片，这里把相架的颜色分成蓝色和白色两层，有蓝天白云的味道
如果是用别的照片，也可以按照对应的颜色搭配 *** ，让相架与相片相得益彰
利用旧纽扣DIY地中海风格相架就完成了。这个旧纽扣、旧相架再利用的简单小窍门，大家学会了吗~
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活动目标：
1、 认识不同花朵的外形，巩固、加强比较、分类的概念。
2、 锻炼观察力，增强口语表达能力。
3、 认识不同的美工材料，大胆进行创作。
4、 发挥创造性，运用剪、贴、画等各种技能， *** 自己喜欢的花。
活动准备：
1、幼儿自备一朵鲜花。
2、油光彩纸、皱纹纸、白纸、彩笔、剪刀、胶水、水粉、油画棒。
3、各种豆子、瓜子壳。
4、有标志的水桶、擦手布。
5、 瓜子画、剪贴画、油水分离画、豆子组合画等作品。
活动过程：
一、 唱歌《春雨沙沙》及做种子到开花的律动。
二、 认识花朵：请幼儿介绍它们的名称、形状、颜色等，教师进行概括、小结。
三、 玩花朵归类的游戏。
1、 有标志的桶分开放，人手一朵花。
2、 跟幼儿说明颜色、种类等分类的界限。
3、 听教师口令，幼儿把自已手里的花进行归类，按要求放进桶中。（可以按颜色、种类、大小等区分。）
四、 以鲜花会凋谢，如何把美丽的花留住的形式，引入欣赏各种范例。
五、 认识各种美劳材料，探索不同的 *** 技能。
1、 幼儿说说范例的花是由什么材料做成的。
2、 出示各种纸、油画棒、水粉、豆子、瓜子壳等材料，让幼儿了解并说说自己所看到的。
3、 讨论：怎么样使这些材料变成美丽的花呢？
4、 师幼一起小结各种材料的使用 *** 。
六、 幼儿分组活动，教师巡回指导。
1、 材料分类，幼儿自由选择自己喜欢的进行 *** 。
2、 教师仔细观察，给需要帮助的小朋友辅导。
七、 作品欣赏。
展示较好的幼儿作品，并鼓励幼儿之间互相交流，大方介绍自己的作品及 *** 过程。
活动目标：
1.知道在与同伴的交往中，要懂得谦让、协商合作、敢于承担、做错事主动道歉等，这样大家才会喜欢。
2.能分辨出交友中的不正确做法并说出改善办法。
活动重点动难点：
活动重点：
知道在与同伴的交往中，要懂得谦让、协商合作、敢于承担、做错事主动道歉等，这样大家才会喜欢。
活动难点：
能说出生活中遇到烦恼时的解决 *** 。
活动准备：
幼儿活动情景视频4段、音乐《爱的奉献》
活动过程：
一、谈话引出活动主题。
师：今天李老师带来了一位小朋友，我们一起来认识一下吧。!.屈老师.教案网出处!(出示照片)幼儿观察豆豆小朋友的表情，他怎么了?为什么烦恼?我们一起来看一看豆豆小朋友都遇到什么烦恼了。
二、看视频，分辨豆豆的做法对不对帮帮助他想办法解决?
1.幼儿观看视频1，讲述视频内容，引导幼儿说出不小心干错要主动道歉并弥补。
2.幼儿观看视频2，并完整讲述视频内容，引导幼儿知道好东西朋友之间要轮流玩，要相互谦让。这样的小朋友大家才喜欢。
3.幼儿观看视频3，并完整讲述视频内容，引导幼儿想和别人一起玩要协商合作。
4.幼儿观看视频4，组织幼儿谈论交流，并完整讲述视频内容，引导幼儿懂得当别人不在的时候，做错事要敢于承认、主动认错。这样的孩子大家才喜欢与他做朋友。
三、联系生活让幼儿说一说生活中你遇到过什么烦恼或不开心的事，师幼共同想办法一起解决。
1.师：小朋友你遇到过什么烦恼的事情?你现在能不能自己解决?(不能的话，谁能帮他想想办法啊?)引导幼儿懂得生活中如果遇到自己解决不了的事情，要及时的请好朋友、老师、爸爸妈妈一起帮你想办法，解决烦恼和不开心，做一个快乐的孩子。
2.师：你还知道有哪些人遇到过烦恼?看图片。小朋友像不像帮助他们?应该怎样帮助他们?(幼儿讨论)引导幼儿知道许多人都会遇到烦恼，有的是很大的烦恼，看到别人遇到烦恼时我们要献出自己的爱心，多帮助那些需要帮助的人。放音乐《爱的奉献》
活动延伸：
我们到教室用自己喜欢的方式表达出来帮助那些需要我们帮助的小朋友吧。
活动反思：
社会活动中，幼儿不仅要懂得合作、协商、礼貌、谦让，还应具备大爱的良好品质。先通过幼儿说说自己身边发生了什么烦恼的事情，请小朋友想办法解决，进一步扩大到社会上，如：地震后，许多孩子无家可归;有的孩子得了病，我们要怎样帮助他、通过什么形式帮助他?让幼儿知道小烦恼我们自己能够解决，当遇到大烦恼时我们需要大人或社会的帮助，让幼儿体验人与人之间的爱心和同情心。
屈老师小班游戏教案《炒黄豆》活动目标：
1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。
2、发展幼儿自主合作意识。
活动准备：
大沙包若干，小蚂蚁头饰(与幼儿人数相等)，大蚂蚁头饰一个，音乐磁带《爱我你就抱抱我》 。
活动过程：
1、开始部分。
——教师：“今天天气真好，小蚂蚁跟妈 妈一起出来活动活动吧!”幼儿听音乐做韵律活动。
2、基本部分。
——引出话题：“刚才小蚂蚁跟妈 妈经过田埂时，有没有发现那边有一大堆黄豆?”;.来源屈.老师教。案网;“我们一起去尝一尝吧。”
——老师：“告诉你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒黄豆吧!”
——幼儿自创动作炒黄豆，教师注意观察。
——教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头。”边玩炒豆豆游戏。
——幼儿自由结伴进行游戏，并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。
——引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。
3、结束部分。
——教师：“小蚂蚁真能干，把黄豆炒得香香的，我们一起把豆豆搬回去，过冬时再吃，好吗?”指导幼儿将豆豆搬回家。
活动反思：
原本枯燥的动作练习，以炒豆子的游戏形式组织起来，幼儿比较感兴趣，使 活动更加生动，幼儿成了一粒粒小豆子，让幼儿有了更多的想象空间，也更愿意 参与到活动中来，在游戏中幼儿能更专注的进行动作的练习。
屈老师中班科学教案《树的年轮》活动意图：
树在孩子眼里只是些实物，许多幼儿不知道怎样了解树的年龄，因此开展了此次活动。让中班孩子对树年轮有正确认识，了解树年轮的特征、用途，激发对植物的探索欲望。
活动目标：
1.对树木年轮产生兴趣。
2.了解年轮作用及形成。
活动
1.实物树一段(分切成20小片)、松树枝若干。
2.投影仪。
3.年轮生成的课件、《祝你生日快乐》和《小松树》的课件。
4.每个幼儿一个小袋，内有一颗小松树，一支彩笔。
活动过程：
一、激发幼儿兴趣
1.欣赏课件歌曲：《小松树》
2.出示实物松树
怎样知道松树活了多少岁?
二、幼儿探索
(一)探索观察树干外部特征
1.每人发放一段树干。!.屈老师.教案网!
看一看、摸一摸、闻一闻。树干长什么模样?”
树干摸上去有什么感觉?
闻一闻，树干是什么味道?
和小朋友交换树干，再观察。
2.交流自己的发现。
3.你们发现了什么?
(二)探索年轮的特征
利用投影仪集体观察。(教师把一段年轮清晰的树干放到投影以上)
1.这一圈一圈的像什么?
2.它叫什么名字?
年轮有什么作用?
年轮怎样数?
3.年轮是怎样形成的?
①出示泡沫：树干是由细胞构成的，就像泡沫，每一个豆豆就是一个细胞，他们挤在一起，就形成了树干。
②教师粘贴不同颜色的泡沫豆豆：“春天来了，天暖和了，细胞们分裂的多，颜色就浅，长得宽：冬天来了，天冷了，营养少细胞们就分裂的少，颜色就深，长得也窄。就这样一年又一年就形成了年轮。
③观看年轮生成的课件。
(三)了解树木的作用，教育幼儿要爱护树木
树长大了，有什么用处?
一起数一数手中的树干，刚才那棵松树的年轮。(40岁)
三、给大树送礼物
知道了树的年龄，我们来给它过生日，做个漂亮的生日礼物。我这有好多的小松树，请小朋友们画上年轮。画好后告诉老师你的松树是几岁。
(教师给松树复原)
幼儿全部画完，放到松树边的桌子上，并说“生日快乐”。
播放课件《生日快乐》
活动延伸：
找一找，哪些东西是有年轮的。
活动反思：
活动利用幼儿身边的事物作为科学探究的对象，充分调动幼儿的各种感官，如：看一看;摸一摸;闻一闻;尝一尝等等，使幼儿自主动脑、动手去探究年轮的秘密，极大地调动了幼儿的探究欲望，从而能培养幼儿积极探索的兴趣。
不足之处：
在口语表达上，平翘舌音有个别幼儿的没咬准。
屈老师小班健康教案《小蚂蚁搬豆》设计理念
小班的孩子喜欢爬爬滚滚、跑跑跳跳，以前又听到《蚂蚁搬豆》的儿歌，诙谐有趣，孩子们在游戏中感受到游戏带来的快乐。小班幼儿很喜欢模仿小动物的动作，尤其喜欢学小蚂蚁等小动物，为了满足孩子们的兴趣，我设计了此活动。
活动目标
1.指导幼儿练习、锻炼四肢力量，使四肢协调进行活动。
2.引导幼儿学习体验多人合作游戏的精神。
活动准备
小蚂蚁头饰、大沙包若干、健康音乐。
活动过程
1.热身活动
听音乐带小蚂蚁做热身运动.(教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。)
师：天亮啦，蚂蚁宝宝们出洞啦。
播放健康歌：幼儿随教师做健身运动 。
2.练习爬爬 。
师：孩子们们，冬天就要到了，让我们出去寻找好吃的粮食吧!"教.案来自：屈老师教案网"
(教师边念儿歌边带领幼儿向前爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。) 我们四处看看，跟着妈妈爬，不要爬远了哦
3.搬豆豆
师边念儿歌边示范动作。
“一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头，小朋友想一想想出好办法。”引导幼儿自己想想用什么 *** 把豆豆运回家。
幼儿探索：一个幼儿试一试;两个幼儿试一试;三个幼儿试一试;许多幼儿试一试。体验合作的力量和大家同乐的兴趣。
4.放松活动
互相敲敲腿、捶捶背。
活动反思
活动中幼儿们体验蚂蚁爬爬的乐趣和大家合作的过程喜欢参加体育活动，感受到了集体活动的快乐。
幼儿园中班教案《毛豆壳拼画》中班教案《毛豆壳拼画》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用豆壳的正反凹凸特征大胆构思，能细心、耐心地创作，大胆想象，尝试用毛豆壳拼图，能手眼协调地 *** 豆壳拼图，感受利用生活中废弃材料进行创作的独特艺术效果，喜欢参与此类创作活动，快来看看幼儿园中班《毛豆壳拼画》教案吧。
幼儿园中班教案《毛豆壳拼画》
【活动目标】
1、大胆想象，尝试用毛豆壳拼图，能手眼协调地 *** 豆壳拼图。
2、利用豆壳的正反凹凸特征大胆构思，能细心、耐心地创作。
3、感受利用生活中废弃材料进行创作的独特艺术效果，喜欢参与此类创作活动。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
【活动准备】
1、ppt、毛豆壳拼贴的范例数张。
2、积木、纽扣等小配件，用于局部点缀。
3、每组一筐毛豆壳和一块抹布，有条件的可为幼儿人手提供一块板。
【活动过程】
一、播放ppt，结合生活经验来谈话交流，激起幼儿的兴趣小朋友，图上的小朋友在干什么呀？（剥毛豆。）那你们有没有帮爸爸妈妈剥过毛豆？（有。）豆豆剥出来的毛豆壳，你们觉得还有用吗？一般会怎么处理豆壳？
（幼：我帮妈妈把它扔进垃圾桶里；奶奶说把它晒干了可以生烧炉子的；……）
师：今天，老师给小朋友带来了一些特别的手工作品，看看它们主要用什么材料做成的？你觉得它们漂亮吗？你最最喜欢哪一张？为什么？
二、将两张范画进行对比，主要感受豆壳的正反凹凸面，教师引导幼儿进行观察后提问：
这两个小朋友分别用豆壳变成了什么？他们的拼贴方式一样吗？那他们分别用豆壳的哪一面来拼贴的？
找出两种不同的拼贴 *** 。（主要让幼儿了解豆壳的正面拼画和背面拼画的凹凸不一样，拼画的效果也不会一样。）你们想用豆壳拼一幅什么样的画？你觉得他适合用那一种方式来拼贴？
三、教师讲解演示，引导幼儿了解 *** 要点结合人物作品，幼儿观察并讲解：
1、 *** 豆壳拼画首先要设计出物体的造型。
2、拼贴时，物体的不同部位可利用豆壳的正反凹凸面来表现。
四、幼儿创作，教师巡回指导。
要求：
1、能自己独立设计、拼摆出与同伴不同的造型。
2、可以用积木、纽扣等一些小配件作局部装饰。
3、可以用凹面、凸面或凹凸结合的 *** 进行创作。
五、评价和分享幼儿的作品
将作品展示在美工区，供幼儿间相互欣赏，并让幼儿说说自己最喜欢的作品。
小百科：大豆的含义包括黄豆和毛豆。学名是大豆俗称毛豆。大豆古称菽。大豆是黄\青\黑\褐\双色等各色大豆的总称．约有5000多年的栽培历史，起源于中国南方地区。
小班社会优质课教案《小手真能干》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力，让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望，培养幼儿手眼协调的能力，快来看看幼儿园小班社会优质课《小手真能干》含反思教案吧。
幼儿园小班社会优质课教案《小手真能干》含反思
活动目标：
1.让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。
2.培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。
3.培养幼儿手眼协调的能力。
4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
活动准备：
筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
活动流程：
感知体验-->操作练习
活动过程：
a）感知体验，教师幼儿在门口老师："今天，陆老师来做兔妈妈，你们来做我的孩子小兔宝宝好吗？"（好）兔妈妈带着小兔在音乐的伴奏下边唱歌边跳进教室。兔妈妈："每个兔宝宝找到一个位子坐下来。"兔妈妈："今天我请兔宝宝吃糖。"兔妈妈："用手拿着吃不卫生，那怎么吃呢？用筷子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。"兔妈妈："让妈妈先试试看。（妈妈用筷子夹糖）夹住了，啊呜，啊呜，真好吃。"兔妈妈："兔宝宝，你们想吃糖吗？"（想）谁愿意上来夹住糖的。幼儿（兔宝宝）拿筷子讲自己怎么夹。兔妈妈："原来是把筷子放在这两个手指的中间，把筷子分开，用力一夹，糖就夹起来了。"兔妈妈："哪个宝宝还想来吃糖的。我们一起看看哪个宝宝的筷子用的好。兔宝宝，记住了只夹一粒糖。"
b）操作练习兔妈妈："我的宝宝真能干， 会用筷子夹糖。妈妈昨天不小心把一些豆子混在一起，可怎么办呀兔妈妈："谁愿意帮助妈妈，先用筷子夹豆子，放在盘子里，端着盘子走到放豆子的篮子跟前，把红豆子和绿豆子分开！"一名幼儿上来示范。拍手鼓励。兔妈妈："你们都想帮妈妈吗？请你们去夹。"幼儿操作，教师随机帮助指导。
c）小结，自然愉快结束。
教学反思
从孩子的反映来看，他们对自己的手有哪些用处是非常了解的，而且也能用语言来进行表达。但好多时候，孩子往往是说的一套，做起来又一套，说的总是比做得好。考虑到在有限的集体教学时间内，课后在区角活动中，我又为幼儿提供了丰富的操作材料，让幼儿们进一步进行操作活动，再次感受自己小手的能干，保证了活动的质量。
小百科：手 是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。
活动目标
1.能运用泥塑中压扁、搓条等技法，在卡纸上塑造男女孩的各种造型，并借助材料进行适当的装饰。
2.感受泥塑活动带来的乐趣，进一步增强自豪感和自信心。
活动准备
彩泥、泥工板、毛线、卡纸等。
活动过程
1.教师和幼儿一起手拉手入场。
老师见到大一班的小朋友很高兴，你们高兴吗?一起向大家问声好!随着音乐给大家摆个最酷的造型。
2.区分男孩女孩的不同。
老师发现刚才男小朋友的造型很酷、很帅、很有绅士风度;女孩呢都很文静、优雅，真是一群可爱的漂亮的男孩女孩。咦，谁能告诉我男孩和女孩在外型上有什么不同?
3.激发幼儿的 *** 兴趣。
(1)老师这儿有小朋友的几张画，咱们一起来看看。
(2)刚才的画，小朋友画的都很棒。老师这有一种特殊的材料，猜猜看是什么?
彩泥怎样变成一副漂亮的男孩女孩画呢?(教案出自：qulaoshi.com)应该怎么做，大家商量一下。
(3)请个别幼儿说说看。
小结：团圆、压扁、搓条的技巧。
(4)老师带来了几幅小朋友用彩泥做的画，大家一起来欣赏一下。
(5)刚才图片中哪个最吸引你，哪个给你的印象最深，说说看。
4.了解 *** *** ，组织幼儿进行泥塑创作。
(1)大家商量一下用彩泥作画的步骤，先干什么，再干什么?
小结：先画人物的轮廓来确定人物的性别。不同的造型画法是不一样的，胳膊弯曲的时候，线条是弯曲的……
然后选择不同的彩泥按照从头到脚的顺序，将彩泥均匀的粘在轮廓线内;最后进行外表装饰，可以借助毛线、豆子、小梳子等工具进行装饰。
(2)鼓励幼儿大胆创新，并能发挥想象力设计出各种动态及造型。
(3)引导幼儿增添一些其他的装饰，丰富作品内容。
5.展览欣赏作品，感受成功的快乐。
幼儿园大班优秀美术教案《种子贴画》含反思大班优秀美术教案《种子贴画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能利用种子的不同颜色，大胆表现用种子贴作品，能大胆表述种子的特征及用途，体验粘贴种子的快乐，快来看看幼儿园大班优秀美术《种子贴画》含反思教案吧。
幼儿园大班优秀美术教案《种子贴画》含反思
活动目标：
1、能大胆表述种子的特征及用途。
2、能利用种子的不同颜色，大胆表现用种子贴作品。
3、体验粘贴种子的快乐。
4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
5、感受作品的美感。
活动准备：
每张桌子放置黄豆、绿豆、赤豆各一种的盘子。橡皮泥人手一份。用各种种子贴的范画。
活动过程：
一、出示作品，引起幼儿兴趣：教师出示已压贴好的豆贴作品，如小鱼，小鸟，小花
提问：小朋友，看，老师给你们带来了什么好看的东西？呀，这些美丽的图画是用什么做成的呀？豆豆真神奇，还能贴出小鸟，小鱼呢！
二、教师示范操作：把橡皮泥宝宝搓成一个大汤圆，压压扁，尽可能压的又大又扁，这样我们的豆宝宝就可以漂亮地排列在泥宝宝身上了。（边说边引导幼儿跟随老师一起揉搓）
（1）教师：我们来贴个小太阳吧，太阳是什么形状的？把豆宝宝围成一圈，小太阳周围是什么（光芒），还有五颜六色的七彩光！
（2）教师：小太阳完成了，可爱吗？
三、幼儿操作，教师巡回指导。
教师：小朋友，你们想到了什么好玩的东西，也请你动动小手把它贴出来吧！幼儿动手操作，教师巡回指导，在揉搓压平的基础上贴画。
四、展示幼儿作品：请幼儿排队逐个欣赏点评小朋友的作品，表扬完成的好的幼儿，并放到展览区展览。
活动反思：
在这节课中也有几点不足之处，需要在以后的课程中多加注意，如：粘贴时不均匀、牢固性不强、还有构图过大或过小的现象，在今后的学习生活中，我会多让孩子利用身边的物品进行各项活动。
小百科：种子裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
